<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Varf&ouml;r ska vi l&auml;ra oss det h&auml;r?</h2>
<p>Syftet med temat &auml;r att du ska f&aring; l&auml;ra dig om vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att fungera och f&ouml;r att m&aring; bra.&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">F&ouml;rm&aring;gor du kommer tr&auml;na</h2>
<p>Vi ska utveckla v&aring;r begreppsf&ouml;rm&aring;ga genom att prata om biologiska begrepp t ex puls, kroppsdel, organ. Kommunikationsf&ouml;rm&aring;gan kommer tr&auml;nas genom att du kommer f&aring; ber&auml;tta om kroppen b&aring;de muntligt och skriftligt. &nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Det h&auml;r kommer du g&ouml;ra</h2>
<p>NO</p>
<ul>
<li>genomf&ouml;ra och dokumentera unders&ouml;kningar om kroppen.</li>
<li>titta p&aring; filmer om kropp och h&auml;lsa.&nbsp;</li>
<li>l&auml;sa texter och titta p&aring; bilder om kropp och h&auml;lsa.</li>
<li>delta i diskussioner i grupper och i klassen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Matematik</p>
<ul>
<li>g&ouml;ra m&auml;tningar med kroppen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Svenska</p>
<ul>
<li>l&auml;sa och skriva faktatexter.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Engelska</p>
<ul>
<li>l&auml;ra dig vad olika kroppsdelar heter p&aring; engelska.&nbsp;</li>
<li>titta p&aring; filmer och lyssna p&aring; bok p&aring; engelska som handlar om kroppen.</li>
<li>&ouml;vningar/lekar om kroppen.</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att s&auml;ga enkla ord och fraser p&aring; engelska.&nbsp;</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">N&auml;r du &auml;r klar ska du</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_535142907"></ul>
<p>NO</p>
<ul>
<li>Kunna ber&auml;tta vad som &auml;r viktigt f&ouml;r att kroppen ska m&aring; bra.</li>
<li>Kunna namnge n&aring;gra kroppsdelar och inre organ.</li>
<li>Kunna ber&auml;tta om n&aring;gra kroppsdelars funktion.</li>
<li>Kunna genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar.</li>
</ul>
<p>Svenska</p>
<ul>
<li>Kunna skriva en faktatext inom n&aring;gon del av &auml;mnet.</li>
</ul>
<p>Engelska</p>
<ul>
<li>K&auml;nna till vad olika delar p&aring; kroppen heter p&aring; engelska.&nbsp;</li>
<li>kunna s&auml;ga enkla ord och fraser p&aring; engelska.</li>
</ul>

Svenska

Engelska

NO (år 1-3)

Matematik

 har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

Tema kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter