Inneh&aring;ll&nbsp;
<ul>
<li>vad &auml;r teknik?</li>
<li>identifiera teknik i vardagen</li>
<li>teknikutveckling</li>
<li>enkel programmering</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Vi kommer blanda teori, praktiska &ouml;vningar och filmer. Undervisningen kommer ske b&aring;de i helklass, mindre grupper och enskilt.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning (Vad och hur kommer att bed&ouml;mas)&nbsp;
Bed&ouml;mningen kommer ske kontinuerligt under arbetets g&aring;ng.&nbsp;
I L&auml;roplanen finns inga kunskapskrav i &auml;mnet teknik f&ouml;rens i &aring;rskurs 6. M&aring;len som &auml;r satta i matrisen &auml;r en uppskattning av vilka kunskaper som &auml;r rimliga att uppn&aring; i &aring;k 2.
&nbsp;
&nbsp;

Teknik

Teknik åk 2

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Teknik åk 2 HT 2018

Matriser i planeringen

Uppgifter