Undervisningsaktivitet:
<ul>
<li>
Alla elever i &aring;rskurs F-3 f&aring;r m&ouml;jlighet att skapa ett pepparkakshus som tillsammans bygger upp Fj&auml;llbacka i vinterskrud.&nbsp;
</li>
<li>
N&auml;r husen &auml;r gr&auml;ddade f&aring;r eleverna tillsammans med en l&auml;rare dekorera sitt hus p&aring; ett kreativt s&auml;tt.
</li>
</ul>
L&aring;ngsiktiga m&aring;l utifr&aring;n syftet:
<ul>
<li>
Skolan ska fr&auml;mja elevernas harmoniska utveckling. Detta ska &aring;stadkommas genom en varierad och balanserad sammans&auml;ttning av inneh&aring;ll och arbetsformer.
</li>
<li>
Gemensamma erfarenheter och den sociala och kulturella v&auml;rld som skolan utg&ouml;r skapar utrymme och f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r ett l&auml;rande och en utveckling d&auml;r olika kunskapsformer &auml;r delar av en helhet. 
</li>
<li>
Ett &ouml;msesidigt m&ouml;te mellan de pedagogiska syns&auml;tten i f&ouml;rskoleklass, skola och fritidshem kan berika elevernas utveckling och l&auml;rande.
</li>
</ul>
Dokumentation:
<ul>
<li>Dokumentation sker genom bild och de fysiska pepparkakshusens by.&nbsp;</li>
</ul>

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Pepparkakshus - Fritids

Matriser i planeringen

Uppgifter