Arbetss&auml;tt
Vi kommer att arbeta med att skriva ber&auml;ttande texter v. 2 till v. 13 (ca).
Vi kommer att ha genomg&aring;ngar och g&ouml;ra olika skriv&ouml;vningar tillsammans f&ouml;r att f&ouml;rbereda oss inf&ouml;r det enskilda skrivprojektet.
Det st&ouml;rre skrivprojektet kommer vi&nbsp;skriva enskilt efter instruktioner. Resultatet kommer att bli en miniroman med&nbsp;flera kapitel. Vi kommer ocks&aring; att rita bilder till ber&auml;ttelsen.
En viktig del av arbetet kommer vara att ge respons och bearbeta sin text.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Vi kommer ha en avslutande skrivuppgift d&auml;r du har chans att visa vad du l&auml;rt dig. Du bed&ouml;ms ocks&aring; p&aring; hur du bearbetar din text. Bed&ouml;mning och respons sker under arbetets g&aring;ng.
&nbsp;
Viktiga begrepp
ber&auml;ttande text
inneh&aring;ll
struktur
redigera
bearbeta
gestalta
variera
&nbsp;
M&aring;l
Du ska:
- Skriva en ber&auml;ttande text med fungerande&nbsp;inneh&aring;ll och&nbsp;struktur.
- Skriva gestaltande beskrivningar och enkel handling.
- Anv&auml;nda grundl&auml;ggande regler f&ouml;r skrivning.
- Redigera och disponera text p&aring; dator.
- Kombinera text med bild s&aring; att bilden f&ouml;rst&auml;rker texten.
- Ge omd&ouml;men p&aring; andras texter.
- Utifr&aring;n respons bearbeta&nbsp;din text.
- Ha roligt n&auml;r du skriver och anv&auml;nda din fantasi!

Svenska

Svenska som andraspråk

Bild

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Skriva berättande texter

Matriser i planeringen

Uppgifter