<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska med hj&auml;lp av det material som presenteras utveckla en egen id&eacute;. Du ska tillverka ditt f&ouml;rem&aring;l med hj&auml;lp av olika redskap och hantverkstekniker. Du ska &ouml;va dig p&aring; att arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt. &nbsp;Du ska&nbsp; skriva en utv&auml;rdering n&auml;r du &auml;r klar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Du kommer att&nbsp;</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">G&ouml;ra en skiss i&nbsp;</span><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">din planeringsmapp.</span></li>
<li>L&auml;ra dig olika tekniker efter gemensamma genomg&aring;ngar.</li>
<li><span style="line-height: 21.6px;">Tillverka ditt sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l.</span></li>
<li><span style="line-height: 21.6px;">Skriva en utv&auml;rdering av ditt arbete med ditt sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l.,</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du kommer att skriva en utv&auml;rdering och vi kommer att ta ett foto p&aring; din f&auml;rdiga produkt.&nbsp;</p>
<h2>Elevinflytande</h2>
<p>Du f&aring;r sj&auml;lv best&auml;mma m&ouml;nster, m&aring;tt och material.&nbsp;</p>

Slöjd

Bedömningen gäller

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

FBK textilslöjd åk 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter