<h2><strong>Inneh&aring;ll</strong></h2>
<p>Vi kommer att arbeta med gleerups digitala l&auml;romedel teknik 4-5</p>
<p>Tekniska system i samh&auml;llet &nbsp;- s&aring; som trafik, vatten och avlopp, &aring;tervinning och hur det har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid. &nbsp;</p>
<p>Teknik i r&ouml;relse</p>
<p>H&aring;llfasthet</p>
<p>Tekniska l&ouml;sningar i hemmet</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Vi ska l&auml;ra oss om:</p>
<ul>
<li>Vad som menas med h&aring;llfasthet</li>
<li>Konstruktioner f&ouml;r god h&aring;llfasthet</li>
<li>Hur man skapar konstruktioner som inneh&aring;ller r&ouml;relse</li>
<li>Hur man kan f&ouml;rflytta r&ouml;relse</li>
<li>N&aring;gra vardagliga f&ouml;rem&aring;l som inneh&aring;ller r&ouml;relse&nbsp;</li>
<li>Hur olika material kan formas p&aring; olika s&auml;tt f&ouml;r att &ouml;ka styrkan</li>
<li>Hur n&aring;gra olika tekniska system fungerar</li>
</ul>
<h2><span style="font-size: 21px;">Arbetss&auml;tt</span></h2>
<p>Du kommer l&auml;sa faktatexter, lyssna till l&auml;rarledda genomg&aring;ngar, jobba med olika konstruktionsarbete, delta i diskussioner i grupp/helklass samt dokumentera ditt arbete.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning och dokumentation</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li>att du deltar under lektioner och genomg&aring;ngar.</li>
<li>att du kan st&auml;lla fr&aring;gor f&ouml;r att klarg&ouml;ra och f&ouml;rtydliga.</li>
<li>att du kan anv&auml;nda de begrepp vi arbetar med b&aring;de verbalt och i skrift.</li>
<li>att du kan genomf&ouml;ra olika konstruktionsarbete samt dokumentera detta.&nbsp;</li>
</ul>
<p>Dina kunskaper kommer att dokumenteras i unikum.&nbsp;</p>
</div>
</div>

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter. 

 Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar. 

 Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

 Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta. 

 Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar. 

 Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.

Teknik åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter