Assignment: Talk Show

Talk show i grupp

Assignment: Talk Show

 

This time we are going to do Talk Shows in groups of 3-4. First of all we are going to watch part of an episode of Skavlan (SVT).

 

The first thing we need to decide is - should we have a theme for our talk shows? We do this together in class. The theme(s) we decided on is/are: The groups decide themselves, if they can not they are assigned celebrities as their theme.

 

The requirements for the presentation are:

 

• Aim for 10-15 minutes in total

• Decide on a host - think Fredrik Skavlan, who will ask the questions (but he/she also will have to participate in the conversation)

• Try to discuss at least 4 different topics during your presentation

• Write a script for what to bring up, but you should speak freely

• Record your Talk Show with your computer/phone and send it to me

The deadline for the assignment is Thursday week 41 at which point we will be recording our talk shows using a phone or computer.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.

Kriterier

• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.