Taluppfattning och geometri

Taluppfattningen är en viktig grundläggande förmåga för att kunna utveckla sina matematiska kunskaper.
Den taluppfattning som vi lär oss använder vi för att göra geometriska beräkningar i 2D.

Mål för elev

Eleven ska utveckla sin förmåga att använda matematiska begrepp.

Eleven ska utveckla sin förmåga att använda olika matematiska metoder.

Eleven ska utveckla sin förmåga att resonera om matematiska samband och förhållanden till varandra.

Innehåll

Eleverna ska ha metoder för att kunna göra matematiska beräkningar. Eleverna ska ha minst en metod för att kunna använda de fyra räknesätten. De ska visa god förståelse för positionssystemet. De ska kunna använda prioriteringsregeln och kunna göra grundläggande beräkningar med tal i potensform.

Eleverna ska ha god förståelse för geometriska begrepp såsom area och omkrets. De ska ha metoder för att göra beräkningar av area och omkrets för olika figurer i 2D. De ska kunna beräkna vinklar och skala.

Genomförande

Arbetet genomförs via lärarledda genomgångar, samtal och lösande av matematiska uppgifter tillsammans samt via eget räknande. Vi använder oss av Läromedlet "MatteDirekt Bryggan"

Redovisning

Eleverna visar sina kunskap genom sitt arbete under lektionerna, genom samtal och resonemang och genom skriftliga prov.

Elevinflytande