Europa - Kartkunskap

PLANERING GEOGRAFI ÅK 6

EUROPA – KARTKUNSKAP

 Det här är vår del av världen – Europa. Europa är en liten världsdel, den näst minsta faktiskt. Ändå ryms här väldigt mycket folk. Här bor ungefär 740 miljoner invånare i över 40 länder. I Europa finns stora tysta ödemarker och livliga storstäder. Här finns iskalla fjälltoppar och soliga apelsinlundar. Här finns tusenåriga riddarborgar och glänsande skyskrapor. I norr vandrar renar och i söder i Medelhavet simmar delfiner. Allt och mycket mer ryms i vår lilla världsdel.

¤ TID V:

 

¤ MÅLEN FÖR ARBETSOMRÅDET ÄR ATT DU SKA KUNNA:

  1. Undersöka omvärlden med hjälp av kartor

  2. Beskriva lägen på geografiska objekt i Europa.

 

¤ HUR OCH PÅ VAD KOMMER BEDÖMNINGEN ATT GRUNDAS?

  1.Skriftlig enskild uppgift där jag kollar av att du kan undersöka omvärlden med hjälp av kartor.

  2. Skriftlig enskild bedömningsuppgift där jag kollar av att du kan Europas länder och huvudstäder.

  3. Skriftlig enskild bedömningsuppgift där jag kollar av att du kan bergskedjor, sjöar, floder, öar och hav

     i Europa.

Till båda uppgifterna finns kopplade matriser där det tydligt framgår vilka förmågor som bedöms och vad som krävs för olika nivåer. Utöver de båda bedömningsuppgifterna bedöms givetvis också dina insatser på lektionerna. Kom ihåg att lektionerna är en scen där du har möjlighet att visa dina olika förmågor. Enskilt, grupp eller i helklass.

 

 ¤ DU KOMMER ATT ÖVA OCH BEDÖMAS PÅ FÖLJANDE FÖRMÅGOR:

 Begreppsförmågan- Att förstå och kunna använda ämnesspecifika begrepp av olika slag och på olika sätt.

Du visar att du har grundläggande kunskaper om Europas namngeografi genom att med viss säkerhet kunna beskriva lägen på geografiska begrepp i Europa.

Du visar att du har goda kunskaper om Europas namngeografi genom att med relativt god säkerhet kunna beskriva lägen på geografiska begrepp i Europa.

Du visar att du har mycket goda kunskaper om Europas namngeografi genom att med god säkerhet kunna beskriva lägen på geografiska begrepp i Europa.

Informationshanteringsförmågan – Att kunna använda och värdera olika typer av källor

Du visar att du kan undersöka omvärlden med hjälp av kartor på ett i huvudsak fungerande sätt.

Du visar att du kan undersöka omvärlden med hjälp av kartor på ett relativt väl fungerande sätt.

Du visar att du kan undersöka omvärlden med hjälp av kartor på ett väl fungerande sätt.

¤ VILKEN HJÄLP KOMMER DU ATT FÅ?

- Atlasen

- Min, din egen och klasskompisars respons

- Planeringshäftet med övningsuppgifter.

- Filmer

- Olika modeller, t.ex. EPA-modellen.

- Seterra, Webbmagistern och andra sidor på nätet där du kan öva dina kunskaper i namngeografi.

 ¤ VI KOMMER ATT ARBETA ENLIGT FÖLJANDE:

Ett O framför övningsuppgiften betyder att den är obligatorisk och ett F att det är en fördjupning. Vi kommer också att tillsammans se på Geografens testamente-Europaresan, en serie i åtta delar.

¤ Presentation av arbetsområdet.

¤ Genomgång, PP  – Olika typer av kartor/väderstreck/skala.

¤ O. Film med tillhörande arbetsuppgifter (sid.11).

¤ O. Övningsuppgift enligt EPA – Kartans tecken (sid.12).

¤ O. Övningsuppgift enligt EPA – Kartans väderstreck (sid.13-14).

¤ O. Övningsuppgift enligt EPA – Karta skala (sid.15-16).

¤ O. Övningsuppgift enligt EPA – Kartans användbarhet (sid.17).

¤  O. Övningsuppgift där jag kollar av er förförståelse om Europas karta (sid.10).

¤ O. Övningsuppgift – Att undersöka omvärlden med hjälp av kartor del  (sid.18-19).

¤ O. Övningsuppgift – Att undersöka omvärlden med hjälp av kartor - Hemlig resa (sid.20).

¤ O. Övningsuppgift Att undersöka omvärlden med hjälp av kartor  – Hitta rätt 1 (sid.21).

¤ O. Övningsuppgift – Att undersöka omvärlden med hjälp av kartor Hitta rätt 2 (sid.22).

¤ O. Bedömningsuppgift 1. – Att undersöka omvärlden med hjälp av kartor.

¤ O. Övningsuppgift – Europas länder (sid.23).

¤ O. Övningsuppgift -  Europas huvudstäder (sid.24).

¤ F. Övningsuppgift – Europas städer (sid.25).

¤ O. Övningsuppgift – ”Memory” - Europas länder och huvudstäder (sid.26).

¤ O. Övningsuppgift – Europas berg och bergskedjor (sid.27).

¤ O. Övningsuppgift – Europas sjöar och floder (sid.28).

¤ O Övningsuppgift – Europas öar och ögrupper (sid.29).

¤ O. Övningsuppgift – Europas hav, innanhav, vikar och sund (sid.30).  

¤ O. Övningsuppgift – ”Memory” – geografiska begrepp i Europa (sid.31).

¤ F. Övningsuppgift – Europa sevärdheter 1 (sid.32).

¤ F. Övningsuppgift – Europa sevärdheter 2 (sid.33).

¤ F. Övningsuppgift – Europas småstater (sid.34).

¤ F. Övningsuppgift – Europa - dagstidningar (sid.35).

¤ F. Övningsuppgift – Europa - korsord 1 (sid.36).

¤ F. Övningsuppgift – Europa - korsord 2 (sid.37).

¤ F. Övningsuppgift – Europa - figur (sid.38).

¤ F. Övningsuppgift – Europa - sant eller falskt (sid.39).

¤ F. Övningsuppgift – Europa - spiralen (sid.40).

¤ O. Övningsuppgift i grupp - Europa på spåret/vart är vi på väg? (sid.41).

¤ O. Bedömningsuppgift 2. Europas länder och huvudstäder.

¤ O. Bedömningsuppgift 3. Bergskedjor, sjöar, floder, öar och hav i Europa.

¤ ARBETSOMRÅDETS CENTRALA BEGREPP ÄR:

Arbetsområdets viktigaste begrepp:	Visa genom exempel eller sätt in begreppet i en mening för att visa att du har förstått vad begreppet betyder
Allmänna begrepp:
Politisk karta
Topografisk karta
Temakartor
Projektion
Teckenförklaring
Skala
Väderstreck
Nord
Syd
Väst
Öst
Bergskedjor:
Skanderna
Pyrenéerna
Alperna
Karpaterna
Kaukasus
Appeninerna
Hav/sjöar:
Atlanten
Svarta havet
Nordsjön
Norska havet
Östersjön
Medelhavet
Adriatiska havet
Egeiska havet
Ladoga
Floder:
Donau
Dnepr
Elbe
Rhen
Öar:
Sardinien
Sicilien
Korsika
Kreta
Mallorca
Malta
Cypern
Länder/huvudstäder:
Island/Reykjavik
Storbritannien/London
Irland/Dublin
Norge/Oslo
Sverige/Stockholm
Finland/Helsingfors
Ryssland/Moskva
Estland/Tallinn
Lettland/Riga
Litauen/Vilnius
Vitryssland/Minsk
Polen/Warszawa
Tyskland/Berlin
Danmark/Köpenhamn
Holland/Nederländerna Amsterdam/Haag
Belgien/Bryssel
Frankrike/Paris
Schweiz/Bern
Tjeckien/Prag
Slovakien Bratislava
Österrike/Wien
Ungern/Budapest
Rumänien/Bukarest
Moldavien/Chisinau
Bulgarien/Sofia
Serbien/Belgrad
Bosnien – Hercegovina/Sarajevo
Kroatien/Zagreb
Slovenien/Ljubljana
Italien/Rom
Malta/Valetta
Kosovo/Pristina
Makedonien/Skopje
Albanien/Tirana
Spanien/Madrid
Grekland/Athen
Turkiet/Ankara
Portugal/Lissabon
Ukraina/Kiev

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

Uppgifter

Bedömningsuppgift 1 - Att undersöka omvärlden med hjälp av kartor.

Skriftlig enskild bedömningsuppgift där jag kollar av att du kan undersöka omvärlden med hjälp av atlas.

Bedömnngsuppgift 2 - Europas länder och huvudstäder

Enskild, skriftlig bedömningsuppgift där jag kollar av vad du kan om Europas länder och huvudstäder.

Bedömningsuppgift 3 - Bergskedjor, sjöar, floder, öar och hav i Europa.

Enskild skriftlig bedömningsuppgift där jag kollar av vad du kan om Europas bergskedjor, sjöar, floder, öar och hav i Europa.