<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
<p>Du ska:</p>
<ul>
<li>kunna jobba sj&auml;lvst&auml;ndigt, i par samt i grupp.</li>
<li>be om hj&auml;lp d&aring; du inte f&ouml;rst&aring;r.</li>
<li>delta i matematikdiskussioner.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Uppstart med genomg&aring;ng av m&aring;l och gemensam diskussion ang&aring;ende &auml;mnet.</p>
<p>Vi har kontinuerligt gemensamma genomg&aring;ngar d&auml;r nya delmoment tas upp.</p>
<p>Du arbetar p&aring; egen hand och med hj&auml;lp av andra l&ouml;ser&nbsp;ni matematikuppgifterna i boken.</p>
<p>Du kommer att f&aring; undervisning om:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_525747012">
<li>division med minnessiffra</li>
<li>att r&auml;kna med &ouml;verslag</li>
<li>l&auml;sa och skriva br&aring;k</li>
<li>hur man r&auml;knar ut en del av ett antal</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna br&aring;k</li>
<li>skriva br&aring;k som decimaltal</li>
<li>decimaltalets siffrors v&auml;rde och namn och hur man r&auml;knar med dem</li>
<li>s&auml;tta ut decimaltal p&aring; en tallinje</li>
<li>vinklar, (r&auml;ta, spetsiga och trubbiga) grader, gradskivor och vinkelsumma</li>
</ul>
<h2>L&auml;roplanen</h2>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Vad ska bed&ouml;mas?</h3>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att r&auml;kna division med minnessiffra.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rst&aring;else hur man anv&auml;nder &ouml;verslagsr&auml;kning och rimlighetsbed&ouml;mning.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rtrogenhet att l&auml;sa, r&auml;kna, skriva och storleksordna br&aring;k.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda decimaltal och kunna skriva br&aring;k som decimaltal.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda vinklar, grader, vinkelsumma och gradskiva.</li>
</ul>
<h3>Hur ska det bed&ouml;mas?</h3>
<p>Utifr&aring;n arbetet i klassen, med diagnoser,&nbsp;prov och gemensamma &ouml;vningar.</p>

Matematik

Matteborgen Direkt, År 4.
Slöingeskolan, Falkenberg

Matteborgen 5B

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

Matteborgen 5B

Matriser i planeringen

Uppgifter