Genetik-ärftlighet (v.34-39)

Här kommer du att få lära dig om arvsanlag (gener) och vad det kan användas till. Varför finns det t.ex. många olika hundraser och varför är tvillingar så lika varandra? Varför är inte alla syskon lika som tvillingar fast de har samma biologiska föräldrar? Detta och många fler frågor kommer du att kunna efter denna kurs.

 

Syfte	Förmågor att träna	När vi är klara ska du kunna	Det här ska vi göra	Så här får du visa att du har lärt dig
Undervisningen i biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om naturen och människan utifrån egna upplevelser och aktuella händelser. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med biologins begrepp, modeller och teorier. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar förmågan att samtala, tolka och framställa texter och olika estetiska uttryck med naturvetenskapligt innehåll.	Använda kunskaper i biologi för att granska information , kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle   Genomföra systematiska undersökningar   Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan	hur individens egenskaper beror på samspel mellan arv och miljö förklara följande begepp; DNA, gen kromosom mutation, dominant gen, vikande gen hur gener för arvet vidare hur gener är recept på proteiner dvs proteinsyntesen diskutera och argumentera kring frågor som rör genteknik (fördelar,nackdelar) förstå hur könet bestäms ( pojke eller ficka) förstå och rita korsningsschema redogöra för de laborationer som vi gjort hur många kromosomer som vi människor har celldelning hos kroppsceller och reduktionsdelning hos könsceller	Laborationer genomgångar grupparbeten arbete med olika appar se filmer diskutera och resonera övningsuppgifter gruppövningar	Muntlig redovisning Prov Uppgifter i Classroom Grupparbete lnlämning av laborationsrapport

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.