Organisk kemi

Grundämnet kol är en viktig byggsten i allt levande på Jorden. Det finns många olika kolföreningar, bl.a. alkoholer och organiska syror. Rent kol hittar vi t.ex. i diamant och grafit. I det här arbetsområdet kommer vi att titta närmare på kolets egenskaper och dess påverkan på omvärlden.

Vad ska jag lära mig? (Lärande mål)

• diskutera frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, skilja fakta från värderingar
• genomföra undersökningar utifrån givna planeringar, använda utrustning på ett fungerande och säkert sätt. Jämföra resultat med frågeställningar och dra slutsatser med koppling till dina kemikunskaper.
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att förklara och resonera om processer som sker i vardagen och i samhället. Förklara hur materiens kretslopp kan se ut, med kolet som exempel.
• föra resonemang om hur vår användning av energiresurser påverkar miljön och vad som kan bidra till hållbar utveckling.

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

• Du visar dina kunskaper genom lektionsarbete, ett antal lektionsuppgifter som ska lämnas in för bedömning samt ett skriftligt prov.

Formativ

• Exempel på planerad bedömning för lärande (t.ex. kamratbedömning, självbedömning mm)
• Exempel på återkoppling i syfte att utveckla undervisning

Summativ

• labbrapporter
• PowerPoint med bilder och förklarande text om kolets kretslopp
• skrivuppgift om centrala begrepp

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

• Genomgångar, övningsuppgifter, diskussionsuppgifter, filmer m.m.
• Centralt innehåll, se kopplingar till läroplanen

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.