SO - Den ökade världshandeln, år 8

Klicka på fliken "innehåll" för fullständig planering.

Arbetsområde

I det här arbetsområdet kommer ni att få lära er om européernas upptäcktsresor över haven, den ökade handeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika och om kolonialism och slavhandel.

Pluggtips

Läs igenom veckans kunskapsmål i planeringen för en känsla av vad som är viktigt att kunna. Börja läsa i tid. Repetera veckans kunskapsmål varje vecka och se till att du ligger i fas. Du lär dig mycket mer på att läsa och repetera det jag har pratat om på lektionerna samma dag eller vecka, snarare än att spara all läsning till slutet. Har du alldeles för mycket läsning kvar på slutet kommer din hjärna inte hinna bearbeta informationen och då är det redan glömt lagom till provet. Sista veckan bör främst ägnas åt att repetera det man redan kan, inte lära in en massa nytt.

När du pluggar bör du dela upp din läsning och fokusera noga i kortare stunder snarare än att sitta och plugga i flera timmar.  Koncentrera dig på en sak i taget och stäng av din telefon så att du inte blir avbruten. Varje avbrott stör hjärnan och det blir svårt att komma igång igen.

Titta gärna på dessa filmer för fler tips:

https://urskola.se/Produkter/195712-Orka-plugga-Tiominutersregeln

https://urskola.se/Produkter/207195-Orka-plugga-Plugga-langa-texter

Veckoplanering

 

Vecka 2 - Européerna söker sjövägen till Indien

Vi inleder med att titta på några av 1400-talets upptäcktsresor, och hur européerna sökte en bättre sjöväg till Indien.

 

Veckans kunskapsmål:

» Ha kännedom om hur och varför européerna började med långa sjöresor.

» Ha kännedom om några olika exempel på upptäcktsresande och vad de åstadkom.

» Ha kännedom om vilka konsekvenser kulturmöten kunde få under den här tiden.

» Ha kännedom om handeln mellan världsdelarna samt vilka varor som transporterades

» Ha kännedom om begrepp som exempelvis: Sidenvägen, Godahoppsudden, kolonialism, handelskoloni, koloni, kulturmöten, conquistador, konvertera, handelskompani, triangelhandeln m.fl.

 

Vecka 3 - Slaveri

Under veckan läser vi om hur den här tidens handel med slavar gick till. Vi kommer även att titta på en film om ämnet.

 

Veckans kunskapsmål:

» Ha kännedom om vad slaveri är och hur det gick till under den här tiden

» Ha kännedom om Sveriges del i världshandeln

» Ha kännedom om begrepp som exempelvis: slaveri, den transatlantiska slavhandeln, rasism m.fl.

 

Vecka 4 & 5- Källkritik

Vi ägnar vecka fyra och fem åt att lära oss om varför man alltid bör vara källkritisk och hur man ska tänka kring detta. Vi kommer också att göra ett antal övningar så att ni får möjlighet att träna på hur det rent praktiskt går till när man tänker källkritiskt.

 

Veckans kunskapsmål:

» Ha kännedom om de fyra källkritiska huvudkriterierna

» Ha förmågan att reflektera kring en källas trovärdighet och relevans

» Ha kännedom om begrepp som exempelvis: källkritik, kvarleva, primärkälla/förstahandskälla, sekundärkälla/andrahandskälla m.fl.

 

Vecka 6 - Sammanfattning och prov

 

» Ni skriver ett prov torsdag (7 februari)

Övrigt

 

-Alla genomgångar/filmer/dokument och övrig info läggs upp på Google Classroom

-Läshäftet finns på inläsningstjänst (Sök: "capensis historia 7-9", kapitel "den ökade världshandeln")

-Läshäfte finns även digitalt: klicka här

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
• Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.

Uppgifter

Prov - klicka här och sedan på "innehåll"

Att plugga på: - Egna anteckningar - Gamla genomgångar (finns på classroom) - Målfrågor/instuderingsfrågor - Begrepp