Luft

Tänk att något som inte syns kan vara så intressant... Tror du t ex att luft väger något? Tar luft någon plats? Vad kan man använda den till mer än att bara andas den? Dessa frågor och många fler kommer du att få svar på under detta arbetsområde.

Detta ska du lära dig:

Vad luft består av samt vilka egenskaper den har.

Vad lufttryck är och hur det kan kan påvisas.

Vad en luftförorening är och vad den kan få för konsekvenser på miljön, samt vad man kan göra för att skydda miljön.

Du ska även lära dig begreppen hypotes och resultat, som används när man utför experiment.

Så här kommer vi att arbeta:

Du kommer att få lära dig om luft genom laborationer, faktatexter, filmer och gruppdiskussioner i klassen.

Så här kommer pedagogen att bedöma dig:

Du kommer att bedömas under arbetets gång, både i arbetet du gör enskilt och i grupp. Vi kommer att ha gemensamma diskussioner, där du får chans att visa din förmåga att reflektera över det vi gör, samt ett skriftligt prov i slutet av arbetsområdet, som visar vad du lärt dig.

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.