Syfte: Vi har valt den teman f&ouml;r att barnen ska f&aring; en medvetenhet om att vi till vardags anv&auml;nder m&aring;nga olika begrep som &auml;r f&auml;rg, siffror och former. Vi vill p&aring; den s&auml;ttet vecka barnens intresse p&aring; en lekfullt s&auml;tt f&aring; upplevelser och kunskap av natur,matematik och f&auml;rg.
Metod/arbetss&auml;tt : Detta g&ouml;r vi genom att utforska och unders&ouml;ka natur,matematik och f&auml;rg tillsammans.
-Vi g&aring;r till skogen f&ouml;r att utforska och uppt&auml;cka naturen.
-Vi tar med oss olika uppdrags kort med siffror och f&auml;rg
-Vi s&ouml;ker i skogen pinar, lov ,kottar, f&ouml;r att para ihop med r&auml;tt siffra p&aring; korten
-Vi pedagoger anv&auml;nder oss av matematiska begrep f&ouml;r att barnen ska f&ouml;rst&aring;else att det finns olika.
-I vardagsrutinerna vi arbetar med matematik och f&auml;rg t.ex p&aring; samling.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3897957726&amp;lppId=3897131146" />

Vi jobbar med matematik och färg samtidig kopplat med naturen

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

Natur matematik och färg

Matriser i planeringen

Uppgifter