Planering ellära

Planering för arbetsområde elektricitet, höstterminen 2018.

Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• Använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

• Genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

• Använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och i samhället

 

Centralt innehåll

I kursplanen för fysik anges följande som centralt innehåll:

• Sambandet mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang

• Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter

• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier

• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter

 

Mål

Målen för detta arbetsområdet är att inhämta information om och att kunna förklara vad ström, spänning och resistans är. Du ska kunna förstå kopplingsscheman och kunna koppla ihop olika elektriska kretsar. Du ska veta vikten av elsäkerhet och kunna diskutera hur elektriciteten har påverkat vårt samhälle.

Arbetsformer och bedömning

För att nå målen kommer vi att läsa och arbeta med uppgifter i boken, ha genomgångar, genomföra praktiska övningar, arbeta med en inlämningsuppgift i form av en läxa. Det som kommer att bedömas är hur du arbetar på lektionerna, hur du har genomfört inlämningsuppgiften, samt det resultat du får på provet.