&nbsp;&nbsp; 1. Konkretisering av syfte &nbsp;&nbsp; Den h&auml;r planeringsperioden kommer du att...
<div id="collapseContent" class="panel-body toggler collapse in" aria-expanded="true">
<ul>
<li style="text-align: justify;">utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r matematiska symboler och dess anv&auml;ndning vid programmering</li>
<li style="text-align: justify;">utveckla f&ouml;rm&aring;ga att konstruera, beskriva och f&ouml;lja stegvisa instruktioner f&ouml;r att l&ouml;sa problem</li>
</ul>
&nbsp;2. Undervisningens inneh&aring;ll&nbsp;
Vilket inneh&aring;ll?
Vi l&auml;r oss symboler, begrepp och uttryck som anv&auml;nds inom programmering. Vi tar reda p&aring; vad de betyder och hur vi kan anv&auml;nda dem. Med hj&auml;lp av denna kunskap &ouml;var vi p&aring; att skapa, beskriva och genomf&ouml;ra stegvisa instruktioner.
Hur arbetar vi?
Vi arbetar blue bot-appen och pr&ouml;var v&aring;ra kunskaper genom att programmera fysiska blue bots i klassrummet. Vi arbetar &auml;ven med Code f&ouml;r att &ouml;va p&aring; v&aring;ra kodnings-f&auml;rdigheter. Vi fokuserar p&aring; kurs 2 (finnes h&auml;r: <a href="https://studio.code.org/s/course2" target="_blank" rel="noopener">https://studio.code.org/s/course2</a>). Ut&ouml;ver detta testar vi &auml;ven v&aring;rt datalogiska t&auml;nkande kort i matteboken.
Vilka m&aring;l?
<ul>
<li style="text-align: justify;">Du ska kunna ge stegvisa instruktioner.</li>
<li style="text-align: justify;">Du ska kunna genomf&ouml;ra stegvisa instruktioner.</li>
<li style="text-align: justify;">Du ska kunna anv&auml;nda programmering f&ouml;r att l&ouml;sa problem.</li>
<li style="text-align: justify;">Du ska kunna samtala om hur du har l&ouml;st problem.</li>
</ul>
3. Bed&ouml;mning
Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul style="text-align: justify;">
<li>kunna ge stegvisa instruktioner.</li>
<li>kunna genomf&ouml;ra stegvisa instruktioner.</li>
<li>kunna l&ouml;sa problem tillsammans med andra.</li>
</ul>
</div>

Matematik

Teknik

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.

Programmering åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter