<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket.</p>
<h2>Aktivitet/arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>redovisningar av egna arbeten</li>
<li>h&ouml;gl&auml;sning</li>
<li>lyssna p&aring; sina egna texter</li>
<li>diskussioner i par eller i grupp</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska du visa att du kan</h2>
<p>- delta i ett samtal med att st&auml;lla f&ouml;ljdfr&aring;gor, ge feedback till varandra.<br />- att f&ouml;rbereda en presentation<br />- att anv&auml;nda st&ouml;dord, mindmaps eller tankekartor<br />- tala inf&ouml;r publik (andning, pauser, &ouml;gonkontakt, prata fritt, tonl&auml;ge)<br />- att dela upp din presentation i inledning, inneh&aring;ll samt avslutning<br /><br /><br /></p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Svenska Tala inför grupp ht 18

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Svenska tala inför grupp

Matriser i planeringen

Uppgifter