Ämnen:
Biologi, Teknik
·
Årskurs:
7 - 9
Kullaviksskolan F-3, Kungsbacka Förskola & Grundskola · Senast uppdaterad: 16 januari 2019
Övergripande Mål
Genom undervisningen i ämnet biologi och teknik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Biologi:
Teknik:
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion.
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö.
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
(Skolverket LGR 11)
1. Centralt innehåll:
Biologi
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi.
Teknik
Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av genteknik.
2. Metod för att nå målen:
Vi kommer arbeta med muntliga genomgångar, Power Point presentationer, filmer och diskussioner. Du kommer få arbeta med övningar och uppgifter, enskilt och i grupp.
Du kommer kunna läsa teori i böcker. Du kommer att söka fakta på internet.
Du kommer ges möjlighet att visa ditt lärande vid diskussioner och en prov i genetik.
Centralt innehåll (5)
Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.