Pedagogisk planering Kl&ouml;verstugan&nbsp;
&nbsp;
Uppr&auml;ttat den 2018-12-14 av Diana
 Var &auml;r vi? (Nul&auml;ge/syfte)&nbsp;
Barnen i gruppen som &auml;r fyra &aring;r visar stort intresse f&ouml;r mattematik (n&auml;r vi r&auml;knar, n&auml;r vi pratar om siffror) och vi vill att barnen ska utveckla sina kunskaper och begrepp n&auml;r det g&auml;ller de olika geometriska formerna p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt.
Vi har sett att barnen beh&ouml;ver arbeta med f&ouml;rm&aring;gor som koncentration och kommunikation.
&nbsp;
 Vart ska vi? (M&aring;l, f&ouml;rm&aring;gor, vad vill vi se n&auml;r vi har arbetat med omr&aring;det?)&nbsp;
F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn ska utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r rum, form, l&auml;ge och riktning och grundl&auml;ggande egenskaper hos m&auml;ngder, antal, ordning och talbegrepp samt f&ouml;r m&auml;tning, tid och f&ouml;r&auml;ndring.
F&ouml;rm&aring;gor som vi ska arbeta med &auml;r koncentration - att styra och h&aring;lla kvar sin uppm&auml;rksamhet och kommunikation - att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd.
&nbsp;
 Hur g&ouml;r vi? (Planera/genomf&ouml;r/dokumentation/reflektion)&nbsp;
- Vi ska arbeta med hj&auml;lp av programmet &rdquo;Katten, musen tiotusen&rdquo; och &rdquo; Tiggy testar&rdquo;i mindre undervisningsgrupper
- Vi ska erbjuda barnen skapande aktiviteter som bygger vidare p&aring; f&ouml;rem&aring;len (eller aktuella talet) i programmet &rdquo;Katten, musen tiotusen&rdquo;&nbsp;
- Vi ska anv&auml;nda oss av s&aring;nger om former med matematik som inneh&aring;ll
- Vi ska g&aring; p&aring; promenad och hitta geometriska former i n&auml;rmilj&ouml;
- Vi ska &aring;terkoppla tillsammans med barnen efter genomf&ouml;randen av undervisningstillf&auml;llena f&ouml;r att barnen ska f&aring; syn p&aring; sitt eget l&auml;rande
- Vi dokumenterar p&aring; gruppens l&auml;rlogg i Unikum
- Alla barn ska ha minst ett l&auml;rloggsinl&auml;gg i sin egen l&auml;rlogg i Unikum
&nbsp;
 &nbsp;

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

Pedagogisk planering Matematik Myran vt 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter