&nbsp;
Vad?
&nbsp;
Vi kommer att l&auml;ra oss om och resonera kring det svenska spr&aring;kets ursprung, hur det har utvecklats fr&aring;n runskrift till nusvenska, hur v&aring;rt spr&aring;k ser ut idag, samt hur det kommer att se ut i framtiden.&nbsp;
Varf&ouml;r?
I det centrala inneh&aring;llet i Lgr 11 st&aring;r det att elever i &aring;rskurs 7-9 skall l&auml;ra sig om v&aring;rt spr&aring;kbruk genom tiderna. Kunskapskraven i svenska s&auml;ger att &rdquo;eleverna skall kunna resonera om svenska spr&aring;kets historia, ursprung och s&auml;rdrag samt j&auml;mf&ouml;ra med n&auml;rliggande spr&aring;k och beskriva tydligt framtr&auml;dande likheter och skillnader. 
&nbsp;
Hur?
Vi kommer att ha genomg&aring;ngar om det svenska spr&aring;kets ursprung, titta p&aring; film och arbeta med l&auml;roboken Portal samt ett arbetsh&auml;fte d&auml;r de olika spr&aring;kperioderna behandlas. 
Bed&ouml;mningen kommer att fokusera p&aring; fyra huvudfr&aring;gor som du f&ouml;rv&auml;ntas resonera skriftligt kring v. 6 m&aring;ndagen den 4/2 7b och torsdagen den 7/2 7a).
&nbsp;
1. Resonera om vilka spr&aring;kdrag som &auml;r typiska f&ouml;r de olika spr&aring;khistoriska perioderna.
2. Hur ser spr&aring;ksituationen ut i dagens Sverige ut? Hur p&aring;verkas spr&aring;ket av sociala medier och andra f&ouml;r&auml;ndringar som sker i dagens moderna samh&auml;lle?
3. Vad kommer att p&aring;verka det svenska spr&aring;ket i framtiden? Vad kommer att h&auml;nda med det svenska skrift- och talspr&aring;ket?
4. Beskriv n&aring;gra likheter och skillnader mellan de nordiska spr&aring;ken svenska, norska och danska.

Svenska

Vad?

Vi kommer att lära oss om och resonera kring det svenska språkets ursprung, hur det har utvecklats från runskrift till nusvenska, hur vårt språk ser ut idag, samt hur det kommer att se ut i framtiden. 

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Nya ord i språket, till exempel lånord.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken. 

Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället. 

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt fram­ trädande likheter och skillnader.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Språkhistoria v. 51-v. 6

Matriser i planeringen

Uppgifter