Romarriket gladiatorer

Romarriket intro

Filosoferna - uppgifter

Filosoferna - text

Repetitionsuppgifter

Att använda historia

Arvet från antiken

Begreppslista

Aten & Sparta

Gladiatorer

Romarriket repetition

Romarriket arvet

Romarriket gladiatorspel

Frågor till olympiska spelen

Antikens Grekland - OS

Alfabetet

Romarriket - arvet

Grekland - OS

Uppgifter Atens demokrati

<h2>Konkretisering av det centrala inneh&aring;llet</h2>
<p><strong>Vad g&auml;ller Grekland ska du</strong>:&nbsp;</p>
<ul>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra grekiska sagor och myter </li>
<li>veta var den antika kulturen b&ouml;rjar (Kreta)</li>
<li>kunna ber&auml;tta om hur Aten styrdes</li>
<li>kunna &aring;terber&auml;tta hur grekerna bef&auml;ste och beh&ouml;ll sina landomr&aring;den (t ex krigen mot Persen)</li>
<li>kunna ber&auml;tta om n&aring;gra personer t ex Alexander den store</li>
<li>kunna f&ouml;rklara begrepp/ord fr&aring;n denna tidsperiod, t ex maraton, som vi fortfarande anv&auml;nder idag</li>
<li>beskriva olika&nbsp;m&auml;nniskors levnadsvillkor under denna tidsperiod&nbsp;</li>
<li>ge exempel p&aring; hur antiken har p&aring;verkat oss &auml;nda till idag t ex olympiska spel, demokrati</li>
<li>ge exempel p&aring; antik kultur, filosofi, vetenskap, religion och byggnadskonst</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Vad g&auml;ller romarriket ska du: </strong></p>
<ul>
<li>k&auml;nna till sagan om hur Rom bildades</li>
<li>kunna ber&auml;tta hur Rom bildades i verkligheten</li>
<li>veta hur Rom styrdes under olika perioder</li>
<li>kunna ber&auml;tta hur romarna bef&auml;ste och beh&ouml;ll sina landomr&aring;den t ex krigen mot Kartago</li>
<li>kunna ber&auml;tta om n&aring;gra personer t ex Julius Caesar, Augustus</li>
<li>beskriva&nbsp;olika m&auml;nniskors levnadsvillkor under tidsperioden</li>
<li>kunna ge&nbsp;f&ouml;rklaringar till varf&ouml;r romarriket g&aring;r under &nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi jobba med inneh&aring;llet?</h2>
<ul>
<li>genomg&aring;ngar</li>
<li>l&auml;sa/lyssna p&aring; sk&ouml;nlitter&auml;ra texter</li>
<li>l&auml;sa faktatexter</li>
<li>arbetspapper t ex om romarrikets fall</li>
<li>se film</li>
<li>Dramatisering</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Historia

Historia Thunmanskolan LGR11

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Antiken - grekerna och romarna

Matriser i planeringen

Uppgifter