Lärandemål

· Att kunna rita symmetrilinjer i spegelsymmetriska figurer

· Att kunna beräkna hur många grader en figur minst måste roteras innan den ser likadan ut igen (rotationssymmetri, rotationsordning)

· Att kunna identifiera om två figurer är likformiga och/eller kongruenta

· Att kunna beräkna sträckor i (samt rita) figurer som är likformiga eller kongruenta

· Att kunna beräkna och göra beräkningar med längdskala, areaskala, och volymskala

· Att kunna beräkna och dra slutsatser om motsvarande vinklar i likformiga trianglar

· Att kunna använda Topptriangelsatsen för att beräkna sidor och vinklar i likformiga trianglar

· Att kunna arbeta med formeln för Pythagoras sats för att avgöra om en triangel är rätvinklig eller inte, samt för att bestämma sidor i rätvinkliga trianglar

Begrepp att förstå och kunna använda: symmetri, spegelsymmetri, rotationsordning, rotationssymmetri, likformighet, kongruens, längdskala, motstående sida, motsvarande sida, motsvarande vinkel, areaskala, volymskala, topptriangel, Topptriangelsatsen, hypotenusa, katet, Pythagoras sats, rät vinkel.

· Bedömning

Diskussioner enskilt och i grupp på lektionstid

E-test vecka 7

Skriftligt prov vecka 8

Använd lektionstiden effektivt ,och använd dig av studietiden må-tors eftermiddagar i C200 korridoren. Mattelärare finns på plats må,ti,ons.!

Vecka	Måndag 90 min 9.00-10.30 B 305	Onsdag 75 min 9.30-10.45 C 309	Torsdag 65 min 11.30 -12.35 C 301	Läxor	Övriga
50			3.1 SYMMETRI
51	3.1 SYMMETRI	3.2 LIKFORMIGHET OCH KNGRUENS	avslutning
2			3.1 och 3.2 repetition
3	3.3 Längdskala	3.3 Längdskala(skala s.182)	3.4 Areaskala och volymskala
4	Elevensval 6 lektion avstängs…………...	3.4 Areaskala och volymskala	3.4 Areaskala och volymskala
5	3.53.5Likformiga trianglar och topptriangelsatsen	3.5Likformiga trianglar och topptriangelsatsen	3.5Likformiga trianglar och topptriangelsatsen (s.180)
6	3.6 Pythagoras sats	3.6 Pythagoras sats	3.6 Pythagoras sats
7	3.6 Pythagoras sats( s.184)	REPETITION	Repetition
8	PROV	GENOMGÅNG PROV KAP.3
9	SPORTLOV
10			Elevensval 8 lektions avstängs……………
11	4.1	4.1	4.1		NP-SV TIS OCH TOR
12	4.2	UTV. SAMTAL	4.2
13	4.5	4.5	4.5
14	4.6	4.6	4.6		NP-NO ONSDAG
15	5.1	5.2	5.3		NP-ENG TIS OCH TOR
16	PÅSKLOV
17	RÖD DAG	5.4	5.5
18	5.6	RÖD DAG
19	*Förberedelse till NP*	*Förberedelse till NP*	*Förberedelse till NP*		NP-SO TIS OCH TORSDAG
20		NP MA	NP-MA
21
22					BETYG INSKRIVNA ONSDAG
23

· Bedömning

· Diskussioner enskilt och i grupp på lektionstid

E-test vecka 7
Skriftligt prov vecka 8

Centralt innehåll från Läroplanen:

Geometri

Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tre-dimensionella objekt.
Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta.
Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet.

Vårsterminplanering PRIO 9 kap.3 Geometri

Matriser i planeringen

Uppgifter