Powerpoint Jorden, vegetation och klimat

PowerPoint om klimat, vegetation och befolkning

Arbetsuppgifter åk 7 Klimat, vegetation och befolkning

Uppgift sårbara platser

PowerPoint om kartkunskap

<h2>Undervisning:&nbsp;</h2>
<p>Geografiundervisningen i &aring;rskurs 7 &auml;r uppdelad i tre moment som alla avslutas med en examinerande uppgift.&nbsp;</p>
<p>Under f&ouml;rsta moment kommer du f&ouml;rst att f&aring; arbeta enskilt/par med fr&aring;gor och &ouml;va p&aring; att sj&auml;lvst&auml;ndigt hitta svar i l&auml;roboken. Detta kommer att blandas med gemensamma genomg&aring;ngar. I det inledande momentet kommer m&aring;nga nya begrepp att introduceras och faktakunskaper bef&auml;stas. Faktakunskaper som ligger till grund f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; hur v&aring;r jord &auml;r uppbyggd. Det f&ouml;rsta momentet avslutas med en muntlig gruppdiskussion.&nbsp;</p>
<p>Under moment tv&aring; kommer du i grupp f&aring; f&ouml;rdjupa dig om s&aring;rbara platser. Dessa kunskaper ska sedan redovisas muntligt genom tv&auml;rgruppsredovisningar.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>Under moment tre &auml;r det kartan som &auml;r i fokus. Nu kommer du att f&aring; f&ouml;rdjupa dig i kartboken och l&auml;ra dig om kartans uppbyggnad samt namngeografi. F&ouml;r att v&auml;ssa dina kunskaper om namngeografi kommer vi arbeta med:&nbsp;<a style="background-color: #ffffff; color: #154974; text-decoration-line: underline; outline: 0px;" href="https://online.seterra.com/sv" target="_blank" rel="noopener">https://online.seterra.com/sv</a>&nbsp;Moment tre avslutas med ett kartprov.&nbsp;</p>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du som elev ska l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; hur kartan &auml;r uppbyggd med gradn&auml;t (latitud och longitud) och skalor</li>
<li>kunna anv&auml;nda dig av centrala begrepp som t ex ekvatorn, nollmeridian och datumgr&auml;nsen&nbsp;</li>
<li>ge exempel p&aring; olika kartor samt kunna anv&auml;nda dem t ex topografiska och tematiska kartor</li>
<li>kunna ett antal l&auml;nder, hav, floder, berg och st&auml;der i varje v&auml;rldsdel</li>
<li>kunna storleksordningen p&aring; v&auml;rldsdelarna, olika l&auml;nder, floder mm</li>
<li>anv&auml;nda olika kartor och andra geografiska verktyg f&ouml;r att sammanst&auml;lla fakta</li>
<li>jordens indelning i klimat- och vegetationszoner och vad som k&auml;nnetecknar dessa</li>
<li>att f&ouml;rst&aring; vad som menas med s&aring;rbara platser och hur hot och risker f&ouml;r dessa kan f&ouml;rebyggas&nbsp;</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Undervisning:</h2>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">F&ouml;r att n&aring; m&aring;len kommer du att:</p>
<ul style="font-size: 14px;">
<li>ta del av genomg&aring;ngar och litteratur</li>
<li>arbeta med olika uppgifter enskilt och i grupp</li>
<li>&ouml;va namngeografi p&aring; olika s&auml;tt t ex med&nbsp;<a href="https://online.seterra.com/sv" target="_blank" rel="noopener">https://online.seterra.com/sv</a></li>
<li>diskutera och analysera</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Uppgifter som kommer att bed&ouml;mas &auml;r:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Muntlig gruppdiskussion utifr&aring;n h&auml;ftet.&nbsp;&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Gruppuppgift om s&aring;rbara platser som redovisas muntligt i tv&auml;rgrupper.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Namngeografi och kartkunskap (skriftligt prov)</span></li>
</ul>

Geografi

Vi arbetar med kartkunskap, namngeografi och jordens klimat och vegetationszoner. Dessutom lär vi oss om sårbara platser.

Geografi årskurs 7

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.

Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.

Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.

Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.

Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

Jorden, kartan och klimatet åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter