Affärsidé och marknadsplanering

I denna del av kursen går vi in på hur man skapar en affärsidé och en kampanjplan.

Arbetsområde

Affärsidé och marknadsplanering 

Centralt innehåll

• Affärsidé
• Marknads och säljplan
• Omvärldsanalys samt marknadsundersökningar
• Lagar och andra bestämmelser inom området samt etiska regler         

 

Efter avslutat arbetsområde förväntas du

Du ska veta hur man gör en segmentering och hur olika marknadsundersökningar går till.

Du ska kunna göra en SWOT-analys och en kampanjplan.

 

Centrala begrepp

Affärsidé, butiksprofil, konkurrens, segment, kundunderlag, konsumtionsunderlag, positionering, profilering, leverantörer, distributörer, omvärldsfaktorer, konkurrenslag, marknadsundersökning, skrivbordsundersökning, fältundersökning, swot-analys, marknadsplanering, kampanjplan, detaljplan

 

 

Kunskapskrav

Kunskapskrav för E	Kunskapskrav för C	Kunskapskrav för A
Eleven planerar och organiserar i samråd med handledare arbetsuppgifter inom praktisk marknadsföring. Eleven utför dem med tillfredsställande resultat.   Dessutom utformar eleven i samråd med handledare säljstödsmaterial som är av tillfredsställande kvalitet.     I arbetet använder eleven med viss säkerhet vanligt förekommande utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder. Eleven utför arbetet utifrån givna instruktioner samt lagar och andra bestämmelser.     Under arbetets gång utför eleven med viss säkerhet grundläggande riskbedömningar och löser, i samråd med handledare, problem som uppkommer. Vidare arbetar eleven miljöanpassat på ett sätt som är säkert både för eleven själv och andra. Detta gör eleven i samråd med handledare.       När arbetsuppgiften är utförd utvärderar eleven sitt arbete och resultat med enkla omdömen.     Eleven samverkar med andra och kommunicerar med viss säkerhet på ett kundanpassat sätt. När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.	Eleven planerar och organiserar efter samråd med handledare arbetsuppgifter inom praktisk marknadsföring. Eleven utför dem med tillfredsställande resultat.   Dessutom utformar eleven efter samråd med handledare säljstödsmaterial som är av tillfredsställande kvalitet.    I arbetet använder eleven med viss säkerhet vanligt förekommande utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder.   Eleven utför arbetet utifrån givna instruktioner samt lagar och andra bestämmelser.     Under arbetets gång utför eleven med viss säkerhet grundläggande riskbedömningar och löser, efter samråd med handledare, problem som uppkommer.   Vidare arbetar eleven miljöanpassat på ett sätt som är säkert både för eleven själv och andra. Detta gör eleven efter samråd med handledare.     När arbetsuppgiften är utförd utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen.      Eleven samverkar med andra och kommunicerar med viss säkerhet på ett kundanpassat sätt och med korrekt fackspråk.   När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.	Eleven planerar och organiserar efter samråd med handledare arbetsuppgifter inom praktisk marknadsföring. Eleven utför dem med gott resultat.     Dessutom utformar eleven efter samråd med handledare säljstödsmaterial som är av god kvalitet och uppfyller estetiska krav.   I arbetet använder eleven med säkerhet vanligt förekommande utrustning, material, redskap, tekniker och arbetsmetoder. Eleven utför arbetet utifrån givna instruktioner samt lagar och andra bestämmelser.     Under arbetets gång utför eleven med säkerhet grundläggande riskbedömningar och löser, efter samråd med handledare, problem som uppkommer. Vidare arbetar eleven miljöanpassat på ett sätt som är säkert både för eleven själv och andra. Detta gör eleven efter samråd med handledare.     När arbetsuppgiften är utförd utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras.   Eleven samverkar med andra och kommunicerar med säkerhet på ett kundanpassat sätt och med korrekt fackspråk. När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav

 

 

 

 Innehåll/uppgift

• Läsa själv eller tillsammans med någon i läroboken

• Individuella och gemensamma reflektioner och diskussioner

• Uppgifter individuellt och i grupp

• Gemensam genomgång

 

 

 

Examination

Examinationen inlämnad senast den /

 

 

 

 

Uppgifter

Exponering Erikshjälpen

Exponering som utförs på Erikshjälpen 1 och 3 April. Samling 08:50. Grupp1 A. Thilda, Faisal, Khadro, Amanda C, Engla, Habib B. Alice, Mohammad, Sahur, Tove, Felicia, Matilda, Oliver Grupp 2 A. Adam, Rafat, Abukar, Caroline, Johanna, Agnes B. Hassan, Rzgan, Jonathan, Ebba, Ida, Amanda S, Jaqueline Grupp 3 A. Minna, Erik, Klara, Elin, Simon, Nova, Vasvilja B. Maya, Abdi, Julia, Melissa, Muzamil, Muno

Från Affärsidé till butiksprofil

I den här uppgiften ska du följa hela processen från att skapa en affärsidé till att skapa en kampanjplan. Del 1. Skapa en affärsidé # Vad ska du sälja och till vem? Vad är unikt med ditt företag? Vad vill du vara för dina kunder? # Gör en grafisk profil, antingen ett Kollage eller en Powerpoint # Gör en skiss på butikens inre/yttre säljmiljö samt kollage Del 2. Gör en segmentering Del 3. Gör en Swot-analys och en marknadsundersökning Del 4. Gör en kamplanjplan # Skapa kampanjmaterial i enlighet med företagets profil # Gör en kampanjplan Del 5. Gör en kundklubb # Uforma en kundklubb i enlighet med företagets profil # Vilkor och förmåner? # App? Email? SMS? Kundkvällar? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- För att denna uppgift ska räknad som klar ska detta lämnas in: 1. Affärsidé och svar på frågorna: Vad ska du sälja och till vem? Vad är unikt med ditt företag? Vad vill du vara för dina kunder? 2. Grafisk profil som visar företagsnamn, val av typsnitt, färgsättning och inspirationsbilder 3. Skiss på butikens utformning, inre och yttre säljmiljö. Antingen i Word eller på papper. Klipp och klistra 4. En marknadsundersökning 5. En SWOT analys 6. En kampanjplan över en säsong (vår, sommar, höst eller vinter) ca 10 veckor 7. Kundklubb. Innehåll, förmåner och utformning

Från affärsidé till butiksprofil

I den här uppgiften ska du följa hela processen från att skapa en affärsidé till att skapa en kampanjplan. Del 1. Skapa en affärsidé # Vad ska du sälja och till vem? Vad är unikt med ditt företag? Vad vill du vara för dina kunder? # Gör en grafisk profil, antingen ett Kollage eller en Powerpoint # Gör en skiss på butikens inre/yttre säljmiljö samt kollage Del 2. Gör en segmentering Del 3. Gör en Swot-analys och n marknadsundersökning Del 4. Gör en kamplanjplan # Skapa kampanjmaterial i enlighet med företagets profil # Gör en kampanjplan Del 5. Gör en kundklubb # Uforma en kundklubb i enlighet med företagets profil # Vilkor och förmåner? # App? Email? SMS? Kundkvällar? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ För att denna uppgift ska räknad som klar ska detta lämnas in: 1. Affärsidé och svar på frågorna: Vad ska du sälja och till vem? Vad är unikt med ditt företag? Vad vill du vara för dina kunder? 2. Grafisk profil som visar företagsnamn, val av typsnitt, färgsättning och inspirationsbilder 3. Skiss på butikens utformning, inre och yttre säljmiljö. Antingen i Word eller på papper. Klipp och klistra 4. En marknadsundersökning 5. En SWOT analys 6. En kampanjplan över en säsong (vår, sommar, höst eller vinter) ca 10 veckor 7. Kundklubb. Innehåll, förmåner och utformning