<p>Vi kommer att prata om en v&auml;rldsdel &aring;t g&aring;ngen och titta p&aring; vilken typ av musik som kommer fr&aring;n v&auml;rldsdelen. Vi kommer att titta p&aring; olika filmklipp, lyssna p&aring; och testa olika instrument fr&aring;n de olika v&auml;rldsdelarna. Vi kommer ocks&aring; att prata om historiska h&auml;ndelser som p&aring;verkat musiken samt vilka l&auml;nder som ligger i vilken v&auml;rldsdel.&nbsp;</p>

Musik

Världens musik. Vi lyssnar på musik och typiska instrument från olika länder. 


förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.

Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.

Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.

Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.

Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.

Musik i världen

Matriser i planeringen

Uppgifter