Orkesterns instrument/Klassisk musik

Vad är klassisk musik? Vilka instrument använder man när man spelar klassisk musik? Hur ser instrumenten ut och hur låter dom?

Med avstamp i några välkända filmmusik-soundtrack som tolkats av symfoniorkester, tittar vi närmre på orkesterns alla instrument. 

Vi använder:

* Youtube, exempel:

https://www.youtube.com/watch?v=_U519RdznMA     

https://www.youtube.com/watch?v=6zTc2hD2npA 

https://www.youtube.com/watch?v=k6zCLs1_LnI&t=406s 

https://www.youtube.com/watch?v=kbJcQYVtZMo 

https://www.youtube.com/watch?v=Ku3TRcjLpyY   The young persons guide to the Orchestra

https://www.konserthuset.se/play/  14 kortfilmer om orkesterns instrument

* Elevspel.se.

* Målarbilder.

* Dramatiseringar, dramalekar med orkestertema

Du ska kunna:

* Känna igen några av symfoniorkesterns instrument och veta hur de låter och vad de heter

* Känna till de olika instrumentgrupperna

* Känna igen några orkestermusikstycken, till exempel filmmusik eller symfoni.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

Uppgifter

instrumentkunskap - MATRIS

Här är en enkel matris för dina kunskaper inom instrumentkunskap.