Nicke Nyfiken Normer och värden 2018/2019

I värdegrundsarbetet arbetar vi kontinuerligt i både vardagen och i planerade aktiviteter med olika metoder för att befästa alla människors lika värde och vikten av att visa empati och respekt i vardagen. Med grund i barnkonventionen använder vi många olika uttrycksformer och språk såsom berättelser i böcker, film, rollspel, dramatiseringar, samtal, bilder och musik. När saker i vardagen händer förs även dialog mellan barn och vuxna om vad som hänt och hur det känns. Som personal är vi goda förebilder genom att vara medskapande vuxna i barnens vardag

Läroplansmål: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar  öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.

Planerade insatser: Vi pedagoger ska alltid vara goda förebilder och visa alla respekt och acceptans. Likaså att visa hur vi tar hand om varandra och vår miljö.

Vi skall uppmärksamma barnen på att vi alla är egna personer med olika personligheter, att vi kan ha olika åsikter och att det är ok att våga göra egna val.

Förväntade effekter: ( syfte och kännetecken) Syftet  är att barnen ska lära sig mer om samarbete och att alla är olika men bra ändå.

Likaså att barnen känner trygghet i gruppen samt känner sig sedda och mår bra.

Metodval: Vi har ett tillåtande klimat där barnen ges möjlighet att själva under pedagogens uppsikt lösa egna konflikter och ges stöd vid behov.

Vi visar barnen hur vårt material tas om hand, hur vi leker "mjukt" och hur vi tillsammans sorterar/ städar leksaker och redskap.

Vi ger barnen kunskap och förståelse för hur vi värnar om vår natur och miljö samt hur vi återvinner och källsorterar.