<h2>Syfte (varf&ouml;r)</h2>
<ul>
<li>&nbsp;Du ska kunna h&auml;mta fakta ur tabeller.&nbsp;</li>
<li>Du ska kunna g&ouml;ra egna tabeller.&nbsp;</li>
<li>Du ska kunna l&auml;sa av och f&ouml;rst&aring; olika typer av diagram.&nbsp;</li>
<li>Du ska kunna g&ouml;ra ett egna diagram, f&ouml;r att presentera fakta, med hj&auml;lp av penna och papper.</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll och undervisning (vad och hur)</h2>
<ul>
<li>Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att arbeta med tabeller och diagram i din l&auml;robok.</li>
<li>Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att l&auml;sa av tabeller och stapeldiagram, samt g&ouml;ra egna.</li>
<li>Du kommer &auml;ven att f&aring; delta p&aring; genomg&aring;ngar..</li>
<li>Du kommer f&aring; genomf&ouml;ra n&aring;gra mindre unders&ouml;kningar som du planerar och genomf&ouml;r sj&auml;lv. Resultatet fr&aring;n dina unders&ouml;kningar kommer du att f&aring; presentera genom olika diagram.</li>
</ul>
<h2>Kunskapskrav (bed&ouml;mning)</h2>
<p>Ditt arbete kommer att bed&ouml;mas dels under tiden du jobbar med uppgifterna och &auml;ven genom en diagnos som du g&ouml;r i slutet av arbetsomr&aring;det, samt genom dina egna unders&ouml;kningar.<br /><br />Din l&auml;rare kommer att bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du kan: <br />- avl&auml;sa en tabell.<br />- g&ouml;ra en egen tabell.<br />- l&auml;sa av och f&ouml;rst&aring; samt g&ouml;ra ett eget stapeldiagram, ett linjediagram och ett cirkeldiagram.<br />- delta i diskussioner&nbsp; n&auml;r andra redovisar&nbsp;<br />- redovisa dina unders&ouml;kningar</p>

Matematik

Under några veckors tid kommer vi arbeta inom området tabeller och diagram. Eleverna kommer att få arbeta med att läsa av och göra egna tabeller, liksom att läsa av stapeldiagram. De kommer även att få göra en mindre undersökning och presentera den med hjälp av diagram.

Matteborgen 4A: Tabeller och diagram

Matriser i planeringen

Uppgifter