Procent år 7 ht/ vt 19/20

Vi arbetar bland annat med olika metoder för att lösa procentuella förändringar samt att skapa en bättre förståelse för procent.

Vad ni ska kunna efter arbetsområdet Procent

Grundläggande

• Vi kommer att arbeta med olika metoder för att kunna räkna ut en viss procent av något.Räkna ut vad delen är i procent
• Träna på att växla mellan bråk-, decimal-, och procentform.Samband procentform -decimalform
• Metoder för att räkna ut en förändring i form av en ökning eller en minskning i procent.1.Förändringsfaktor 2. Räkna ut en procentuell förändring 
• Räkna ut vad 100% är

Fördjupning

• Upprepad förändring i procent

Så här kommer vi att arbeta

 

Vi arbetar med uppgifter i boken (prio åk 7) för att träna på metoder och begrepp.

 Vi har genomgångar av metoder, begrepp och hur man redovisar sina tankegångar med matematikens språk.

Vi gör gruppövningar för att öva oss på metoder, problemlösning, begrepp, resonemang och kommunikation.

Problemlösning EPA

Bedömningstillfällen

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

Växla mellan bråk-, decimal- och procentform

beräkna andelen i procentform

beräkna förändring i procent

beräkna delen och det hela i procent

Du visar förmågorna genom att:

resonera under lektionerna i skrift, par, grupper samt helklass.

föra och följa resonemang genom att använda aktuella begrepp 

använda så passande (kvalitativa och effektiva) metoder som möjligt i arbetet

kommunicera/visa dina lösningar.

i problemlösning använda dig av lämpliga strategier, kommunikation, beräkningar, rimlighet

När visar du förmågorna?

elevbedömning själv-kamrat-lärare

kontinuerligt under lektioner

i små diagnoser, tester

i det prov som du gör i slutet av området

Se även matrisen nedan för mer detaljerad beskrivning av bedömningen.

 

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.