<h2>Konkretiserande mål</h2>Du ska under det pågående arbetet få möjlighet att utveckla dina förmågor/dina kunskaper om:
<ul>
<li>läsa och lyssna på dikter i olika former.</li>
<li>förstå och resonera kring vad några olika dikter handlar om/vad de betyder.</li>
<li>skriva egna dikter utifrån olika dikters typiska drag, rimdikt, femstegsdikt, sinnesdikt, årstidsdikt samt namndikt.</li>
<li>skapa en bild till din dikt.</li>
<li>bli bekant med några svenska diktare.</li>
</ul><h3>Arbetssätt</h3>Vi kommer att:
<ul>
<li>läsa olika typer av dikter</li>
<li>gå igenom hur dikter kan vara utformade</li>
<li>skriva egna dikter utifrån deras typiska drag</li>
<li>rita/måla passande bild till dikten</li>
</ul><h2>Bedömning - vad och hur</h2>Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>ber&auml;tta din uppfattning om vad n&aring;gon dikt handlar om/f&ouml;rmedlar.</li>
<li>skriva dikter utifr&aring;n givna instruktioner och typiska drag.</li>
<li>skapa en bild som h&ouml;r ihop och f&ouml;rst&auml;rker din dikt.</li>
</ul>
Bed&ouml;mningen g&ouml;rs genom:
<ul>
<li>din delaktighet i samtal om dikter och att du kan framf&ouml;ra dina tankar om en dikt.</li>
<li>granskning av dina texter och att&nbsp;</li>
<li>din bild h&ouml;r i hop med din text</li>
</ul>

Svenska

Vi ska arbeta med att läsa olika slags dikter samt skriva egna dikter på varierat sätt. Vi kommer att läsa om några kända svenska diktare.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Dikter

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (4)

Kriterier (5)

Matriser i planeringen

Uppgifter