<h2>Dessa f&ouml;rm&aring;gor &ouml;vas i &auml;mnet sl&ouml;jd i lgr11</h2>
<ul>
<li>formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker</li>
<li>v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt i sl&ouml;jdarbetet utifr&aring;n syftet med arbetet och utifr&aring;n kvalitets- och milj&ouml;aspekter</li>
<li>analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser och resultat med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp</li>
<li>tolka sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls estetiska och kulturella uttryck.</li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll och arbetss&auml;tt</h2>
Vi inleder med en kort &ouml;vning och pratar om vad det inneb&auml;r att ge ett sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l ett uttryck. Vi pratar om hur m&auml;nniskor uttrycker sig och det de gillar och st&aring;r f&ouml;r genom att v&auml;lja olika stilar.
Uppgiften &auml;r att tillverka n&aring;gon typ av kasse eller v&auml;ska. V&auml;skan/kassen ska designas f&ouml;r att passa en t&auml;nkt anv&auml;ndare.
Du utg&aring;r fr&aring;n en bild p&aring; en person n&auml;r du designar v&auml;skan/kassen. Du ska t&auml;nka dig att den v&auml;ska eller kasse du tillverkar kan passa personen p&aring; bilden. Du ska kunna f&ouml;rklara hur du har t&auml;nkt i val av form, f&auml;rg, material och symboler f&ouml;r att v&auml;skan/kassen ska f&aring; en stil eller ett uttryck som passar personen p&aring; bilden.
I uppgiften ing&aring;r att l&auml;ra sig att anv&auml;nda m&ouml;nster och s&ouml;mnadsbeskrivning. I sl&ouml;jdsalen har vi m&aring;nga olika att v&auml;lja p&aring;. Du kan ocks&aring; anv&auml;nda n&aring;gon egen s&ouml;mnadsbeskrivning du t ex hittat p&aring; n&auml;tet. S&ouml;mnadsbeskrivningen anv&auml;nds som st&ouml;d i sj&auml;lva tillverkningen men v&auml;skan/kassen ska&nbsp; sedan formges utifr&aring;n din egen id&eacute;. Du kan allts&aring; g&ouml;ra &auml;ndringar, l&auml;gga till saker mm
Id&eacute;n till arbetet ska presenteras med en tydlig skiss och motivering till val av t ex material, f&auml;rg, form och teknik.
Under arbetet med ditt sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l ska du dokumentera arbetsprocessen i Sl&ouml;jdportfolio med text och bild.
&nbsp;
<h2>Centralt inneh&aring;ll fr&aring;n l&auml;roplanen som ing&aring;r i arbetsomr&aring;det</h2>
&nbsp;
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener"> Sl&ouml;jdens material, redskap och hantverkstekniker </a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">Metall, textil och tr&auml;. Materia</a><a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">lens egenskaper, deras anv&auml;ndningsomr&aring;den och kombinationsm&ouml;jligheter.</a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener"> Handverktyg, redskap och maskiner, hur de ben&auml;mns och hur de anv&auml;nds p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.&nbsp;</a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">N&aring;gra former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som anv&auml;nds i samband med de olika teknikerna.</a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">Tv&aring;- och tredimensionella skisser, modeller, m&ouml;nster och arbetsbeskrivningar och hur de kan l&auml;sas, f&ouml;ljas och kopplas till matematiska ber&auml;kningar.&nbsp;</a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">Sl&ouml;jdens arbetsprocesser </a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">Sl&ouml;jdarbetets olika delar: id&eacute;utveckling, &ouml;verv&auml;ganden, framst&auml;llning och v&auml;rdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.</a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild.</a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">Sl&ouml;jdens estetiska uttrycksformer </a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">Inspirationsk&auml;llor och f&ouml;rebilder f&ouml;r egna id&eacute;er och skapande. </a>
<a id="point_a_303259811" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=3351569410" data-pointid="303259811">Hur olika kombinationer av f&auml;rg, form och material p&aring;verkar sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls estetiska uttryck.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </a>
<a href="/unikum/lpp/edit/editLpp.html?lppId=2506269157" target="_blank" rel="noopener">Hur symboler och f&auml;rger anv&auml;nds inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.&nbsp;</a>
<h2>Detta bed&ouml;ms</h2>
F&ouml;rm&aring;gan att: - utveckla och presentera en id&eacute;&nbsp; - formge och framst&auml;lla ett f&ouml;rem&aring;l utifr&aring;n instruktioner och egna id&eacute;er - anv&auml;nda handverktyg, redskap och maskiner p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt - v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt i arbetet - formulera och v&auml;lja handlingsalternativ som leder fram&aring;t - v&auml;rdera den egna arbetsinsatsen och hur det har p&aring;verkat kvalit&eacute;n p&aring; sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;let - resonera kring hur f&auml;rg, form, material och symboler p&aring;verkar utseendet p&aring; det framst&auml;llda f&ouml;rem&aring;let

År 6 vt 19 Vems väska?

Matriser i planeringen

Uppgifter