Djuren på vintern.

​Vart tar djuren vägen på vintern? Alla djur har olika knep och metoder för att överleva vintern. I det här temat kommer du få kännedom om hur djuren i vårt närområde klarar vintern, samt hur deras spår ser ut. Vi kommer också att titta på de vanligaste vinterfåglarna i vår omgivning.

Arbetsformer och aktiviteter:

Se filmer

Läsa faktaböcker

Samtal

Gemensam tankekarta

Skriva en gemensam faktatext

Träna gemensamt på elevspel.se

Sånger och ramsor

Lekar på idrotten och i klassrummet

Skapande aktiviteter 

Utevistelse i naturen med spårjakt samt fågelskådning.

Faktablad om djurspår på ungafakta.se

Skriva egna texter

Dokumentation:

Texter, foton och programmeringsövning.

Läroplansmål

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Rim, ramsor och andra ordlekar.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
• Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.