Clio: Revolutioner

Du kanske har varit med om en situation då du har velat göra något som dina föräldrar har sagt nej till. Vid sådana tillfällen har du kanske blivit så arg att du har velat göra uppror – göra revolution.

Syftet med det här arbetsområdet är att du ska få kunskaper i vad det finns för orsaker till att människor har gjort revolutioner genom historien samt vilka konsekvenser olika revolutioner har fått. Du ska också få möjlighet att jämföra några revolutioner med varandra för att dra slutsatser om vilka likheter och skillnader det finns mellan olika revolutioner.

Tid: vecka 3-9

Industriella revolutionen

Saker som du tar för givet hade inte funnits om det inte vore för den industriella revolutionen. Tänk bara på den teknik som du använder varje dag – din telefon, din dator eller bussen som du tog till skolan i morse.

I det här arbetsområdet får du studera den industriella revolutionen, en revolution som förändrade samhället i grunden. Du får studera orsakerna till revolutionen och hur revolutionen påverkade människorna under den här tidsperioden. Du får också diskutera och resonera kring hur den industriella revolutionen påverkar oss i dag. Förde revolutionen bara med sig positiva förändringar i samhället?

 Lärandemål

• Jag kan beskriva orsaker till industriella revolutionen.
• Jag kan förklara hur industrialiseringen påverkade olika människors liv.
• Jag kan använda och förklara historiska begrepp, som revolution, klassamhälle, urbanisering och triangelhandel.
• Jag kan diskutera hur industriella revolutionen har påverkat vår nutid.

Franska revolutionen

Den franska revolutionen bröt ut när det franska folket stormade fästningen Bastiljen. Kung Ludvig XVI fick meddelande om oroligheterna samma dag. I sin dagbok skrev han "ingenting". Med det syftade han på att han inte hade skjutit några djur på dagens jakttur. Tre och ett halvt år senare dömdes den jaktintresserade kungen till döden och avrättas med giljotin.

Vilka var orsakerna till att det blev revolution och att kungen miste livet? Vad var fel med Frankrike och hur landet styrdes? Det är frågor som du får svar på i det här arbetsområdet. Du får även diskutera franska revolutionens betydelse ur olika perspektiv.

Lärandemål

• Jag kan redogöra för olika orsaker till den franska revolutionen.
• Jag kan redogöra för olika följder av den franska revolutionen.
• Jag kan resonera om hur historia används.
• Jag kan använda historiskt källmaterial och dra enkla slutsatser från det.
• Jag kan redogöra för vad som hände under den franska revolutionen.