<h2><u>Syfte:</u></h2>
<p>F&ouml;rm&aring;ga att lyssna p&aring; och reflektera &ouml;ver andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck f&ouml;r egna uppfattningar. Barnen ska utveckla sin spr&aring;kmedvetenhet och detta f&aring;r de ha med sig i sin l&auml;s-och skrivutveckling.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><u>Avdelningens m&aring;l: </u><strong>&nbsp;</strong>Vi vill att barnen ska bli intresserade av och medvetna om l&auml;s och skriftspr&aring;ket.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Aktivitet/metod:</span></h2>
<p><span style="text-decoration: underline;">Vi kommer att arbeta med Bornholmsmodellen dvs&nbsp;</span></p>
<p><span style="text-decoration: underline;">spr&aring;ksamlingar i f&ouml;rskolan,</span>&nbsp;sagor, rim och ramsor, s&aring;nger m.m</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">N&auml;r? Var? Hur? Varf&ouml;r?</span>.</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med detta hela terminen n&aring;gra ggr/v. I olika grupper.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Resultat - hur blev det?</span></h2>
<p>Vad funkade, vad funkade inte, hur reagerade barnen, hur utvecklades arbetet?</p>
<p>Barnen har b&ouml;rjat rimma j&auml;ttemycket, b&aring;de riktiga ord och egna ord. En del barn har kunnat &aring;terber&auml;ttat sagorna vi l&auml;st.</p>
<p>Barnen har sj&auml;lva dramatiserat efter egen f&ouml;rm&aring;ga. Barnen har visat gl&auml;dje och intresse av b&ouml;ckerna vi l&auml;st. Barnen har &aring;terber&auml;ttat sagan med hj&auml;lp av bilder som de sj&auml;lva har gjort.&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Analys - anv&auml;nd f&ouml;rdjupande fr&aring;gor som t.ex. Varf&ouml;r blev det som det blev? Hur gjorde vi? Vad beh&ouml;ver &auml;ndras till n&auml;sta &aring;r?</span></h2>
<p>Barnen har visat ett stort intresse f&ouml;r inneh&aring;llet i &nbsp;Borholmsmodellen. Vi delade barngruppen i 2grupper efter &aring;lder.</p>
<p>Vi kommer att dela gruppen i 3 delar och arbeta efter Bornholmsmodellen ca2gg/vecka.&nbsp;</p>

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

Språkplanering vt-19

Matriser i planeringen

Uppgifter