VAD ska jag l&auml;ra mig?
Engelska: 
Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur spr&aring;ket ser ut i en instruktion och l&auml;ra dig att anv&auml;nda verb och substantiv som anv&auml;nds i matlagning.
Hemkunskap:
Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; olika matlagningsmetoder, l&auml;sa recept och hur man kan l&ouml;sa och hantera olika situationer som dyker upp i ett k&ouml;k och lite&nbsp;livsmedelshygien.
HUR ska jag l&auml;ra mig?
Engelska:&nbsp;
Genomg&aring;ng av texttypen instruktion
Tr&auml;na p&aring; att &ouml;vers&auml;tta ett recept (sv-en)
Tr&auml;na p&aring; att f&ouml;rklara hur det g&aring;r till att laga en matr&auml;tt
Tr&auml;na p&aring; att ge feedback p&aring; andras presentationer
Tr&auml;na p&aring; att f&ouml;rb&auml;ttra en presentation utifr&aring;n andras feedback
Hemkunskap:&nbsp;
Genom att f&ouml;lja ett recept och prova p&aring; olika matlagningsmetoder
Genomg&aring;ng om hur man ska hantera kyckling p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt
&nbsp;
HUR ska jag visa vad jag l&auml;rt mig och VAD kommer att bed&ouml;mas?
Engelska: 
Spela in en film d&auml;r du, tillsammans med din grupp, f&ouml;rklarar p&aring; engelska hur ni lagar en matr&auml;tt
Bed&ouml;mning av din muntliga presentation i filmen
Hemkunskap:&nbsp;
Genom att laga matr&auml;tten&nbsp;

Engelska

Hem- och konsumentkunskap

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. 

 Bakning och matlagning och olika metoder för detta. Hur valet av metod påverkar arbetsprocessen och resultatet. 

 Planering och organisering av arbetet vid matlagning och andra uppgifter i hemmet. 

 Redskap och teknisk utrustning som kan användas vid bakning och matlagning och hur dessa används på ett funktionellt och säkert sätt.

 Hygien och rengöring vid hantering, tillagning och förvaring av livsmedel. 

I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem, och gör det med viss anpassning till aktivitetens krav.

I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Eleven väljer tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och resultatet.

Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem, och gör det med relativt god anpassning till aktivitetens krav.

I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och relativt väl fungerande sätt.

Eleven väljer tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.

Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.

Eleven kan planera och tillaga måltider och genomföra andra uppgifter som förekommer i ett hem, och gör det med god anpassning till aktivitetens krav.

I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och väl fungerande sätt.

Eleven väljer tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa, ekonomi och miljö.

Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och resultatet.

O7 Cooking Show

Matriser i planeringen

Uppgifter