Kroppen åk3

Tänk vad otroliga våra kroppar är: vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. Men för att kroppen ska kunna fungera så måste den må bra. Så vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Och vad heter kroppens delar och hur fungerar de? Vilka är våra sinnen och hur fungerar de?

Vad vi ska lära oss:

• Vad som är viktigt för att kroppen ska må bra.
• Namn på några kroppsdelar.
• Några kroppsdelars funktion.
• Vad vi har för sinnen och vad vi uppfattar med dem.

Hur vi ska lära oss detta:

• läsa texter och titta på bilder. 
• titta på filmer.
• ha gemensamma diskussioner i klassen.
• arbeta praktiskt.
• göra undersökningar.

Vad som kommer att bedömas:

• hur du kan berätta om några av människans kroppsdelar.
• hur du kan berätta om människans sinnen.
• hur du kan diskutera vad som påverkar människans hälsa.

Hur du visar vad du kan:

• vara aktiv i de gemensamma diskussionerna.
• vara aktiv när vi genomför undersökningar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.