Alternativ 1: Vi bes&ouml;ker arm&eacute;museum och Vasamus&eacute;et f&ouml;r att f&aring; en bild av 1600-talet. Du f&ouml;rdjupar dig i ett valfritt &auml;mne, t.ex. h&auml;xprocesser. Du l&auml;ser/lyssnar/tittar p&aring; ett historiskt reportage om detta &auml;mne och redovisar sedan med hj&auml;lp av en QR-film. Du kan jobba sj&auml;lv eller tillsammans med andra. F&ouml;rutom en introduktion, tv&aring; filmer och de tv&aring; museibes&ouml;ken &auml;r det eget arbete som g&auml;ller. P&aring; fredagen visar och presenterar vi filmerna f&ouml;r varandra. Vill du enbart redovisa f&ouml;r l&auml;raren g&aring;r det bra. Helst ska du s&auml;tta upp din QR-kod p&aring; den gemensamma tidslinjen. Avslutningsvis skriver alla en halv till 2A4 reflekterande text om det du jobbat med under veckan.
Alternativ 2: Du f&ouml;ljer med p&aring; studiebes&ouml;ken men g&ouml;r en annan valfri SO-f&ouml;rdjupning som du redovisar p&aring; fredagen&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
Studiebes&ouml;k:
Tisdag den 15/1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Arm&eacute;museum. Samling och kort lektion 8.30, sedan avf&auml;rd. 
Onsdag den 16/1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vasamus&eacute;et. Sovmorgon till 10.30. Efter lunch har vi kort lektion och sedan avf&auml;rd. Sluttid 15.30.
&nbsp;
Eget arbete = 6 lektioner&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Elevens val historia v3

Matriser i planeringen

Uppgifter