Historia åk 9 - Första Världskriget

Efter Franska revolutionen och Napoleonkrigen ritades Europas karta om under en kongress i Wien 1815. Detta var ett stort misstag som på lång sikt ledde till att det första världskriget startade. Hur kunde ett krig, som ingen egentligen ville delta i, bli så stort?
Spännande läsning som berör kommer ge dig svaren på många frågor som bland annat:
Vilka var det andra orsakerna till att första världskriget bröt ut? Vilka nya vapen och stridsmetoder användes? Vad hände i skyttegravarna? Vilka vann? Varför blev första världskriget en orsak till Hitlers makt och andra världskrigets utbrott? Vad blev konsekvenserna då och nu av världens första stora krig?
Hur har du blivit påverkad av ett krig som utspelade sig för över 100 år sedan?

1. Syfte med undervisningen - Varför gör du det här? Vilken nytta har du av det?

Undervisningen ska syfta till att du utvecklar såväl kunskaper om historiska sammanhang, din historiska bildning och ditt historiemedvetande. 

Undervisningen ska ge dig en historisk referensram och en fördjupad förståelse för nutiden. Du ska också få möjlighet att utveckla en kronologisk överblick över hur kvinnor och män genom tiderna har skapat och förändrat samhällen och kulturer.

Undervisningen ska hjälpa dig att reflektera över din egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv.

2. Centralt innehåll - Vad ska du arbeta med?

• Första världskriget, deras orsaker och följder/konsekvenser. Förtryck och folkfördrivningar . 
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Några historiska begrepp samt olika syn på deras betydelser.

3. Arbetssätt - Hur ska du arbeta?

Ta med din dator till varje lektion.

Du kommer jobba en hel del i grupp med både diskussionsövningar och skriftliga övningar/uppgifter. Du kommer även jobba enskilt med olika typer av övningar/uppgifter. Som stöd till det arbetet finns genomgångar, filmer, texter och litteratur. 

4. Hjälp - Hur får du stöd för att klara arbetet?

Tanken är att du i första hand ska få stöd från dina gruppmedlemmar när det uppstår olika svårigheter/problem. Jag finns självklart som hjälp när du/ni kör fast och inte kommer framåt. Det är viktigt att även du bidrar med det du kan i gruppen för att ni ska kunna utveckla era kunskaper och förmågor. Alla är bra på något! 

Finns det ord och begrepp du inte förstår - leta själv reda på förklaringen innan du frågar någon annan. Är det fortfarande svårt? - tveka inte att fråga. För att få en helhetsbild behöver du veta vad de allra flesta orden och begreppen betyder. Det samma gäller när det kommer till instruktioner och uppgifter/övningar som du inte förstår - fråga!

Du som har studiehandledning på ditt modersmål kan arbeta med detta under studiehandledningen. 

Går du på läxhjälp är det att bra tillfälle att fortsätta jobba med det som vi jobbat med i klassrummet.

5. Redovisningsform - Hur och när ska du visa vad du kan?

Tanken är att vi ska jobba med första världskriget i 3 veckor. 

Allt det du gör i klassrummet, ex diskussioner, är bedömningsunderlag. 

Muntligt prov i grupp v 6.