Fy: ljud, ljus och skugga

När du går ut i staden eller i skogen kan du höra en mängd olika ljud. Ljud kan uppfattas på olika sätt. Det som kan vara vackert för en person kan upplevas som oljud för någon annan. Har du någonsin funderat på vad ljud egentligen är?
Ljud är ingenting annat än rörelser i luften. När någon pratar, sjunger eller spelar på ett instrument sätts luften i svängning, den börjar röra sig. Ljud kan låta på olika sätt och olika starkt.

För inte så länge sedan trodde vi att våra ögon sände ut strålar som gjorde att vi kunde se. Idag vet vi att det är ljuset som gör att vi kan se föremål. Vi vet också att ljuset rör sig i 300 000 km/s. Ljuset ser vitt ut men innehåller alla färger.

Mål

•Kunna berätta hur ljus sprider ut sig från solen, lampor och andra ljuskällor

•Känna till skuggors form och storlek

•Kunna förklara hur ljus uppfattas av ögat


•Kunna förklara hur ljudet uppstår

•Kunna förklara hur ljudet sprider sig

•Kunna förklara hur vi hör

•Veta vad menas med höga och låga toner

•Känna till starka och svaga ljud

 

Viktiga ord och begrepp

 

•absorbera

•ljuskälla

•ljusstråle

•reflektera

•pupill

•sinnescell

•spektrum


•svängning

•molekyler

•ljudvåg

•vibration

•förtätning

•förtunning

•trumhinna

•nervceller

•hög ton

•låg ton

•starkt ljud

•svagt ljud

•frekvens

•decibel

•hertz

 

Arbetsformer

Du kommer läsa faktatexter, lyssna till lärarledda genomgångar, se filmklipp, göra praktiska laborationer samt diskussioner i grupp/helklass.

Ni kommer att arbeta enskilt, i par och i grupp.

Bedömning

Jag tittar på hur aktiv och engagerad du är under lektionerna, både muntligt och skriftligt.

Det som kommer bedömas är:

Att du ka samtala och diskutera frågor som rör ljud och ljus och du ska kunna ställa frågor och framföra dina egna åsikter OCH bemöta andras åsikter på ett sätt som gör att samtalet förs framåt.

 

Att du har baskunskaper om arbetsområdet. 

 

Att du förstår och kan använda dig några begrepp inom arbetsområdet. 

Att du kan delta i och genomföra enkla undersökningar och laborationer samt dokumentera dessa.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.