VT 2019, svenska åk 8, Toråsskolan, filmatisering av "Prinsessan och mördaren".

Vad ska jag som elev utveckla eller lära mig? 

Exempel på innehåll:

·         Du har nu möjlighet att låta två olika estetiska uttryck samspela då ni i mindre grupper kommer att få filmatisera en eller flera scener från deckaren "Prinsessan och mördaren". Du kan här utveckla förmågan att förstärka och levandegöra en texts budskap.

 

Hur ska vi arbeta?

·        Boken "Prinsessan och mördaren" ligger till grund för den film som ni i grupper kommer att spela in. 

·         Alla har läst boken under höstterminen och ni får tillsammans i gruppen avgöra vilken/vilka scen/scener som ni vill filmatisera. 

·         Boken är ert manus men gruppen planerar hur respektive scen skall utformas.

 

Bedömning

Arbetsområdet bedöms genom att gruppen spelar in en film baserad på en eller flera scener från boken "Prinsessan och mördaren".

Området redovisas på lektionstid under vecka 4 då ni får visa er film för mig och klassen. Filmen ska vara mellan 5-10 min.

 

Bedömningsmatriser lägger du till planeringen här nedanför

Se nedan.