Veckans bokstav

Genom den magiska bokstavslådan får eleverna följa med på en resa genom bokstavslandet......

Presentation

Vi arbetar med veckans bokstav/bokstäver och utgår ifrån URs tv serie ”Bokstavslandet”. Vi arbetar inte med bokstäverna i alfabetisk ordning.

V presenterar veckans bokstav på fredag, sista lektionen. Pedagogerna har då lagt i föremål som börjar på bokstaven, samt laminerade bokstäver (både stora och lilla). Vi presenterar dessa föremål i vår magiska bokstavslåda (en låda vi målat med guldfärg och mycket glitter). Eleverna gissar vilken veckans bokstav är. Sedan ger barnen olika förslag på ord som börjar på bokstaven, dessa skriver vi upp på tavlan (vi skriver med versaler). Vi ser på det aktuella avsnittet ur bokstavslandet. På måndag arbetar eleverna med en bokstavsstencil. På fredag arbetar eleverna med ett bokstavspapper där de ska ringa in 10 st. av veckans bokstav och rita en/två saker som börjar på veckans bokstav och skriva vad de har ritat.

På fredagen har barnen med sig en sak eller urklipp hemifrån som börjar på veckans bokstav.

Vi kommer att jobba med:

• bokstäverna och dess ljud.
• hur man skriver bokstäverna.
• öva på att höra första ljudet.
• Livet i bokstavslandet (avsnitt och handledning).

Mål:

• känna igen bokstävernas ljud.
• känna att det är roligt med bokstäver.
• förstå hur ljuden kan forma ord.
• kunna skriva bokstäver och ord.
• utveckla språket genom att lyssna, tänka och kommunicera.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.