Arv och utveckling

Människan har alltid förundrats över ärftlighetens mysterium. Informationen i cellerna hos det lilla embryot skulle kunna ge oss en föraning. Där finns förklaringen till att ett barn liknar sina föräldrar och att olika egenskaper går i arv från generation till generation. I dag vet vi ganska mycket om det biologiska arvet. Kunskapen om arvet växer i rekordfart. Med genteknik kan arvet förändras. Genetik, ärftlighetslära, är en vetenskap inom biologin som studerar hur egenskaper nedärvs, hur arvsmassan är uppbyggt och fungerar, hur förändringar av generna (arvsanlagen) uppstår, samt den biologiska variationen. Det har funnits liv på jorden i minst 3500 miljoner år. Under denna ofantligt långa tid har en fortlöpande evolution, utveckling, förändrat livsformerna. Det framgår när man studerar fossil, förstenade lämningar av forntida växter och djur. Evolutionen pågår fortfarande och ingen vet hur växterna och djuren kommer se ut i framtiden. Redan för 2000 år sedan fanns det teorier om att en utveckling, evolution, skett från enkla organismer till alltmer komplicerade. Inte förrän på 1800-talet, när Charles Darwin presenterade sin evolutionsteori, slog de tankarna igenom i vetenskapliga kretsar.

Syfte och förmågor:

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla:

 Centralt innehåll:

- Livets uppkomst, utveckling och mångfald samt evolutionens mekanismer.
- Arvsmassans egenskaper och förhållandet mellan arv och miljö.
- Några gentekniska metoder samt möjligheter, risker och etiska frågor kopplade till genteknik.

 

Konkretiserade mål:

Du ska efter avslutat arbetsområde, kunna visa att du har kunskap om:

• kromosomer, DNA och gener och deras funktion
• att generna är recept på proteiner och för arvet vidare
• skillnad mellan vanlig celldelning och reduktionsdelning
• hur vi ärver våra gener
• könsbundet arv
• skillnaden mellan dominanta och vikande/recessiva anlag
• korsningsscheman
• vad en mutation är och vad den kan leda till
• samspel mellan arv och miljö 
• hur anpassningar till miljön går till
• hur det naturliga urvalet kan leda till nya arter
• betydelsen av genetisk variation
• vad Darwins evolutionsteori går ut på och vilka bevis som finns
• huvuddragen i livets och människans utveckling
• metoder att förändra/utnyttja/använda organismer genom bioteknik, genteknik, växt- och djurförädling, GMO, kloning samt vad detta medför för möjligheter, risker och etiska dilemman.

Du ska även utveckla din förmåga att kunna kritiskt granska  och diskutera frågeställningar som rör området.        

Viktiga begrepp:

Cellkärna	Kromosom	DNA
Gen	Vanlig celldelning	Reduktionsdelning
Könskromosomer	Korsningsschema	Dominant anlag
Vikande anlag	Homozygot	Heterozygot
Könsbundet arv	Mutation	Evolution
Naturligt urval	Anpassning	Art
Bioteknik	Genteknik	GMO
Kloning	Genbank	Växt- och djurförädling

 

Bedömning:

Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper i diskussioner, genom arbetsuppgifter och på ett avslutande prov/inlämning, (du väljer själv hur du vill visa dina kunskaper; skriftligt prov på området/hemuppgifter. Du kommer också att få göra ett eget arbete inom området genteknik (valfritt sätt att redovisa; muntligt ELLER skriftligt).

 

Bedömningen grundar sig på hur väl du: 

• visar kunskaper om biologiska begrepp och kan använda dessa för att ge exempel på och beskriva samband
• framför och bemöter naturvetenskapliga argument
• söker naturvetenskaplig information samt för resonemang om källornas trovärdighet och relevans.

 

Arbetssätt:

Vårt arbete kommer att bestå av genomgångar, läsa faktatexter, instuderingsfrågor, filmvisningar, powerpoint-presentationer, diskussioner, kahoot/quizlet, jobba med Studi, Digilär.

 

Tidsperiod: