Lagar och rättsväsende

Vi lär oss om hur rättsväsendet och domstolen i Sverige fungerar, hur lagar och regler kommer till och vad som är skillnaden mellan dem.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Hur väl du visar din förmåga att:

• Förklara skillnaden på lagar och regler.
• Förklara hur lagar och regler kommer till och hur man kan påverka en förändring och skapa nya regler och lagar.
• Reflektera över orsaker och konsekvenser om man bryter mot regler och lagar.
• Förklara hur en domstol fungerar och de olika arbeten som finns i en domstol.
• Argumentera för din ståndpunkt i moraliska frågor och i beslutsprocesser.
• Förklara relevanta begrepp.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Vi ska under sex veckor jobba med regler, lagar och om hur Sveriges rättsväsen och domstol fungerar.

Du skall lära dig om skillnaden mellan regler och lagar och hur det går till när det blir nya lagar och regler.

Du skall också lära dig vad konsekvenserna blir då man bryter mot regler och lagar.

Vi skall läsa om hur rättsväsendet och domstolen fungerar och hur en rättegång går till.

Detta skall du lära dig genom genomgångar och diskussioner. Läsa texter, lära begrepp och se filmer. Vi kommer också att göra fördjupningsarbete, både individuella skriftliga arbeten och dramatiseringar i grupp

Läroplansmål

Syfte

• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.