Atomer, joner och elektrokemi

Ordet atom betyder odelbar. Men idag vet man att de ofattbart små atomerna i sin tur är uppbyggda av ännu mindre partiklar: elektroner, protoner och neutroner. Kunskapen om dem hjälper oss att förstå skillnaden mellan olika slags atomer och vad som händer vid kemiska reaktioner. I kemin håller vi oss till protonerna och elektronerna. Vi koncentrerar oss på vad som händer med elektronerna, och hur det påverkar kemiska egenskaper hos atomer och joner.

Syfte

Centrala begrepp och innehåll

Centrala begrepp: atom, proton, neutron, elektron, neutral, laddning, periodiska systemet, grundämne, elektronskal, valenselektron, ädelgas, period, grupp, molekylbindning, kovalent bindning, jon, jonbindning, metallbindning, syra, bas, salter, neutralisation, metalloxid,(oxidation, reduktion, redoxreaktion, oxidationsskala, korrosion, elektrolys, anod, katod)

Arbetssätt

Vi kommer att bearbeta arbetsområdet genom:

• genomgångar/föreläsningar
• laborationer
• demonstrationer
• film
• egen läsning av texter i Clio och läromkedlet Kemi Direkt kap. 5 sid. 146-189

Bedömning:

Du kommer att kunna visa din förmåga att planera, genomföra och dokumentera undersökningar:

• på det sätt du planerar laborationer
• på det sätt du genomför laborationer
• i laborationsrapporter du lämnar in

Du kommer att kunna visa din förmåga att beskriva och förklara:

• muntligt under lektionerna
• då du presenterar olika ämnesinnehåll för dina klasskamrater
• i dina slutsatser/diskussioner på laborationsrapporter
• på ett prov i slutet av området

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
• Olika faktorer som gör att material, till exempel järn och plast, bryts ner och hur nedbrytning kan förhindras.
• De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Uppgifter

Att kunna

Atomen och periodiska systemet, Elektrokemi åk. 9 Kemi Direkt sidorna ,Clio online, tilldelat material : spänningsserien och elektrolys, stenciler : Jonföreningar, salter och metalloxider Genomförda laborationer: 1. Neutralisering av saltsyra (HCl) och natriumhydroxid (NaOH) 2. Saltsyrans respektive Natriumhydroxidens vandring i pH-papper med inkopplad likspänning 3. Alkalimetallers (Natriums) reaktion med vatten 4. Elektrolys av saltsyra 5. Batteri av ädel och oädel metall i elektrolyt (strömledande vätska) 6. Vilka lösningar är jonföreningar respektive molekylföreningar av vattenledningsvatten, destillerat vatten, saltlösning och sockerlösning 7. Reaktion när stålull (oädel metall) läggs i kopparjonlösning (ädel metalljon) Att kunna: 1. Skillnad mellan atom, molekyl och jon 2. Atomens elementarpartiklar och deras laddning. (Proton, neutron, elektron) 3. Partikelmodellen 4. Vad säger atomnummer och atommassa om antalet protoner, neutroner och elektroner 5. Vad en isotop är 6. Elektronskalens uppbyggnad och valenselektronernas betydelse för kemiska reaktioner (ädelgasstruktur) 7. Hur atomerna sätts samman vid kemiska reaktioner (kovalent, jon och metallbindning) 8. Hur salter bildas 9. Egenskaper hos metaller, alkalimetaller, halogener och ädelgaser. 10. Periodiska systemets uppbyggnad (grupper och perioder) 11. Kunna några vanliga kemiska tecken 12. Metallers egenskaper 13. Vilka joner som ingår i syror respektive baser 14. Ge exempel på några syror och baser 15. Förstå pH-skalan ( 10x skillnad/steg) 16. Vad innebär neutralisering 17. Vad en indikator är, samt ge exempel (t.ex. BTB) 18. Ge exempel på vad elektrolys kan användas till Bra att kunna: 19. Vad är spänningsserien (oxidationsskalan) 20. Vad är ädla och oädla metaller. Ge exempel 21. Vad menas med oxidation respektive reduktion 22. Hur fungerar ett batteri (elektricitet bildas) 23. PANK-begreppet vid elektrolys (PositivAnodNegativKatod) 24. Vad sker vid respektive pol under elektrolys (elektricitet tillsätts) (T.ex elektrolys av saltsyra) 25. Ge exempel på vad elektrolys kan användas till 26. Vad menas med offeranod och till vad används de 27. Kunna beskriva en redox-reaktion med kemiska tecken 28. Förklara alkalimetallers ökade reaktivitet ju längre ned i gruppen man kommer