Religion år 4

Vi kommer att arbeta med judendom, kristendom och islam under veckorna 47- 6.Vi arbetar med vilka likheter/skillnader som finns i.religionerna. Vad är religion? Vad är skillnaden mellan religion och tradition? Etiska levnadsregler.

 När vi bygger upp kunskap kring texterna så har använder vi närläsning, olika filmer, diskussioner, elevernas förkunskaper. Vi har arbetat fram viktiga ord inom religionerna och skapat texter där eleverna fyller i saknade ord. ( lucktexter ). Eleverna arbetar tillsammans med att skriva orden orden i olika meningar. 

1.Vi startar med kristendom och har svenska kyrkan till hjälp som undervisar om gamla testamentet under veckorna 47-52. 

2.Judendomen; Vi arbetar med boken UPPTÄCK och arbetsuppgifter som hör till boken. Vi tittar på filmer  (SLI) om syskonreligionerna.

Vi har extra material till vårt arbete ex) venndiagram, arbetshäften.bilder lucktexter olika bilder.

3.Islam: Vi arbetar med boken UPPTÄCK och arbetsuppgifter som hör till boken. Vi tittar på filmer om syskonreligionerna.

Vi har extra material till vårt arbete ex) venndiagram, arbetshäften.bilder. Vi sätter upp checklister med ord och begrepp i klassrummet. Vi använder lucktexter. Vi använder KAHOOT.

Vad ska vi bedöma;

Högtider  och varför vi firar våra högtider

Heliga platser och rum

Helig bok/skrift

Symbol

Profet/Gudens namn

Begreppet religion och livsåskådning.

Hur olika livsfrågor, vad som är viktigt i livet, hur är man en bra kamrat, hur det skildras i populärkulturen.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser.

Känna till några likheter och skillnader mellan syskonreligionerna.

Uppgifter

Jämföra syskonreligionerna

1. Du ska fylla i ett venndiagram och göra en jämförelse mellan islam, kristendom och judendom. 2. "Vilken religion hör till bilden "?