Ämnen:
Historia, Religionskunskap
·
Årskurs:
4
Bäckahagens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 9 januari 2019
Under arbetsområdet kommer vi lära oss om Vikingatiden.
Det här ska du lära dig under tiden vi arbetar med Vikingatiden:
Vi kommer att arbeta med att förstå den här tidsperioden, vad som hände, hur de levde, varför de gjorde som de gjorde. Vi kommer att jämföra med andra tidsperioder och nutid och se vilka spår som finns från vikingatiden i dagens samhälle på olika sätt.
Genomförande:
Vi kommer ha gemensamma genomgångar, ibland med film för att tydliggöra och arbeta tillsammans med olika övningar.
Redovisning:
Bedömning av kunskaper och förmågor kommer att göras genom
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (6)
Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
Innehåller inga uppgifter