<h1>Vad ska vi arbeta med?</h1>
<ul>
<li>Vi kommer att l&auml;sa och skriva fakta om olika vilda djur i Sverige.</li>
<li>Vi kommer att l&auml;ra oss namn p&aring; de olika djuren, samt deras f&ouml;da, boplats, fiender/faror, fortplantning och utseende.</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur ska vi arbeta?</h1>
<ul>
<li>Vi kommer att se filmer och l&auml;sa faktatexter. Vi kommer att l&auml;ra oss nya begrepp/ord.</li>
<li>Vi kommer att skriva faktatexter gemensamt och i par.</li>
<li>Vi kommer sortera djuren genom att analysera likheter och olikheter.</li>
<li>Vi kommer redovisa inf&ouml;r varandra.&nbsp;</li>
<li>Vi kommer att illustrera, rita, valt djur.</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Under 5 veckor&nbsp; kommer du att arbeta med detta tema.&nbsp;<br /><br /></p>
<ul>
<li>Du ska l&auml;ra dig namnen p&aring; n&aring;gra vanliga arter.</li>
<li>Du ska skriva en faktatext, enskilt eller tillsammans med en kompis.</li>
<li>Du ska sortera och gruppera djuren efter olika egenskaper.<br /><br />
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h3>
Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring;;</li>
<li>Valfri redovisning av ditt valda djur</li>
<li>Din skrivna faktatext</li>
<li>Din illustration av ditt valda djur.<br /><br />Vi kommer att bed&ouml;ma dig utifr&aring;n "Djur"-matrisen.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Svenska

Bild

Vi lär oss namnen på några vanliga arter. Vi kommer skriva faktatexter och gruppera djuren efter olika egenskaper.
Vi kommer beskriva och ge exempel på näringskedjor och vi ska kunna ge exempel på livscykler hos djur. 

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Svenska djur

Matriser i planeringen

Uppgifter