<h2>Elevdel</h2>
<p>N&auml;r, var och hur levde vikingarna? Vi kommer att l&auml;sa, skriva och titta p&aring; filmer kring vikingatiden. Vi kommer att tillverka egna sm&aring; vikingaskepp och ta del av deras resor.</p>
<p>Vi kikar ocks&aring; lite p&aring; hur asatron var uppbyggd och&nbsp;vad den betydde f&ouml;r vikingarna.</p>
<p>Vi kommer att diskutera och titta n&auml;rmre p&aring; hur vi kan veta s&aring; mycket om historia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Konkreta m&aring;l</h3>
<p>Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig om vikingatiden&nbsp;med deras levnadsvillkor och &auml;ventyr.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Det som kommer bed&ouml;mas &auml;r:</p>
<p>-Din kunskap om m&auml;nniskornas levnadsvillkor under vikingatiden.</p>
<p>-Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna &aring;terber&auml;tta hur vikingarnas resor gick till.</p>
<p>-Din kunskap om vikingarnas v&auml;rldsbild med asatron och dess gudar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Det kommer att bed&ouml;mas genom flera mindre provskrivningar,&nbsp; &auml;ven genom ditt deltagande i undervisningen vid genomg&aring;ngar och lektioner.</p>
<h3>Undervisning</h3>
<p>Vi kommer att b&ouml;rja med att ta reda p&aring; hur vi kan veta s&aring; mycket om historia, hur allt var f&ouml;rr i tiden.</p>
<p>Vad &auml;r en viking? Hur m&auml;nniskor levde? Vad de &aring;t? Hur de var kl&auml;dda?&nbsp; Hur s&aring;g deras skepp ut? Vad &auml;r asatron?</p>
<p>Vi kommer att diskutera, l&auml;sa texter och titta p&aring; olika filmer som handlar om vikingatiden. Vi kommer att tillverka egna sm&aring; vikingaskepp i papper.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Religionskunskap

Svenska

Historia

Vad är en viking? När var vikingatiden? Hur och var levde man? Det kommer vi att läsa, skriva och titta på.

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

Vikingatiden åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter