Ljus/Optik och ögat ht18/vt19

Vi kommer att lära oss mer om ljus och hur vårt öga och vår syn fungerar. Vad är färger och hur uppkommer en regnbåge?

SYFTE

FYSIK
Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• utveckla kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

BIOLOGI

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• utveckla kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva
• genomföra systematiska undersökningar i biologi,

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

CENTRALT INNEHÅLL / UNDERVISNINGENS INNEHÅLL

FYSIK:LJUS
Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg
Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.

BIOLOGI: Ögat
Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.

EFTER AVSLUTAT OMRÅDE SKA DU KUNNA:

• veta vad en ljuskälla är
• kunna förklara vad ljus är
• kunna förklara vad som menas med reflektion (reflexion, är samma ord)
• kunna beskriva reflektionslagen
• veta vad är brännpunkt är
• kunna förklara skillnaden mellan en konkav och en konvex spegel, Hur ljuset reflekteras i olika speglar
• kunna beskriva ljusets brytning i olika medium
• veta vad totalreflektion är
• kunna förklara skillnaden mellan en konkav och en konvex lins och hur ljuset bryts i de olika linserna
• kunna beskriva ögat, delar, hur det fungerar och hur vi kan se samt hur olika synfel kan korrigeras
• känna till hur och varför ett prisma kan bilda ett spektrum av färger men även hur regnbågen uppkommer
• kunna förklara varför ett par röd skor ser röda ut
• veta att färger är ljus med olika frekvens
• veta vad polariserat ljus är
• Hur någon teknisk produkt inom optik fungerar

Begreppen för området:

Reflektion, Transparent, Opaka, Translucent, Absorption, Spektrum, Kärnskugga (umbra), Halvskugga (penumbra), Medium, Ljusbrytning (refraktion), Brytningsindex, Normalen, Infallsvinkel, Brytningsvinkeln, reflektionsvinkel, Totalreflektion, optisk fiber, konkav och konvex spegel, konkav och konvex lins, brännpunkt, brännvidd, polariserat ljus, närsynt, översynt, pupill, näthinna (retina), iris, stavar, tappar, synnerv, blinda fläcken, elektromagnetisk, vågrörelse, våglängd, strålning (UV, IR)

FILMER, Power-Points m m

, Ljus - 9 filmklipp (Studifilmer)

•  Plan spegel

•  Konkava speglar

•  Konvexa speglar

•  

 Filmer till begreppen (fler filmer om ljus och ljud)

 presentation ljus (pp)

 Fakta ljus (pp med filmklipp)

UNDERVISNING

1. Alla har fått arbetshäften där uppgifterna är kopplade till EFTER AVSLUTAT OMRÅDE SKA DU KUNNA till detta hör fysikboken samt ett texthäfte om ljus och ögat.
   Faktatext är viktigt att läsa igenom som informationskälla. Det finns även att lyssna på www.liber.se/spektrum. eller som text +ljud på inläsningstjänst

   • Spektrum Fysik (ljud kap.3 och ljus kap,5)

   • Biologi direkt Syn och hörsel (kap 3 människan

      

2. Ni kommer att få se korta filmer, powerpoint och ha lärarledda genomgångar
3. Göra olika laborationer för att visa på samband samt som förklaringsmodeller

DU VISAR ATT DU NÅR KUNSKAPSKRAVEN GENOM ATT:

• du planerar, genomför och sammanställer dina laborationer
• du deltar vid muntliga redovisningar, samtal, diskussioner
• du läser och bearbetar texterna till områden
• visar förståelse från texterna tex genom att arbeta med arbetshäftet och genomföra läxförhör och ett ev valfritt prov

Uppgifter

Myntlabb och svar på frågan om spegeln (ons 16/1)

Spegelfråga: Titta i en plan spegel, vad skiljer sig i spegelbilden från verkligheten? Är det avståndet, eller vad är det? Myntexperiment: Tejpa fast ett mynt på botten av en skål. Låt "testpersonen" backa bort från skålen, tills den precis inte ser myntet längre. Häll i vatten i skålen. Vad händer? (=resultat) Varför händer detta? (=slutsats) SKRIV en labbrapport.

Svar på frågor från labbtillfällen

Här lämnar du in svaren från frågorna på labbarna (gjorda i delad NOmapp på DRIVE) om "Reflektion av ljus", "Ljusbrytning och reflektion" och "Linser"

Ögon fakta (från biologiböcker)

Faktatext om ögat och hur det fungerar taget ur olika biologiböcker. (light=enklare text, räcker att kunna för Enivå)